Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
VІ клас ІІ семестр
|
|
1. Інтонації характерних інтервалів: зб2 та зм7 у мелодичних зворотах та послідовностях ступенів.
…………………………………………………………………………...
2. Інтервально-акордові послідовності з включенням вивчених характерних інтервалів (3-5 співзвуч) одноголосно та в ансамблевому виконанні.
……………………………………………………………………………
3. Тональність As-dur.
Домінантовий септакорд. Обернення D 7 як переміщення акорду (ознайомлення).
……………………………………………………………………………
4. Тональність f-moll (3 види).
Обернення D 7: D 65.
……………………………………………………………………………
5. Ритмічна група 
.
Обернення D 7: D 43.
……………………………………………………………………………
6. Порівняння ритмічних груп та 
.
Обернення D 7: D 2.
……………………………………………………………………………
7. Обернення D 7 із розв’язанням окремо та в акордових послідовностях, наприклад: T 53 –D 6 –D 65 –T 53; Т 6 –D 64 –D 43 –T 53;
Т 6 –S 53 –D 2 –Т 6; Т 64 –D 53 –D 2 –Т 6.
……………………………………………………………………………
8. Хроматизм, відхилення, модуляція.
Діатонічна та хроматична секвенція (загальне поняття).
……………………………………………………………………………
9. Фігурація по звуках D 7 та його обернень.
Ритмічні партитури.
…………………………………………………………………………....
10. Контрольний урок.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Вправи та пісні з використанням руху по звуках вивчених інтервалів та акордів.
……………………………………………………………………………
12. Зменшений тризвук на ІІ ступені натурального мінору та гармонічного мажору.
……………………………………………………………………………
13. Стрибки від ступенів ладу у різній послідовності.
*Т ритони від ІІ та 
VI ступенів у гармонічному мажорі. *
……………………………………………………………………………
14. Вивчені акорди у послідовностях (4-6 акордів).
Поєднання вивчених ритмічних груп та у розмірах 24, 34.
……………………………………………………………………………
15. Інтервальні послідовності в ансамблевому виконанні (4-6 співзвуч) з використанням тритонів та характерних інтервалів.
……………………………………………………………………………
16. Повторення вивченого матеріалу: підготовка до рубіжного контролю.
……………………………………………………………………………
17. Рубіжний контроль.
……………………………………………………………………………
18. Рубіжний контроль.
……………………………………………………………………………
19. Підсумковий урок.
……………………………………………………………………………