Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Курс__. ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
|
|
ФИО эксперта___________________________________________________
Должность _____________________________________________________
Место работы __________________________________________________
Дата ____________________________________________________________
ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
ПК 5.2. Создавать в группе предметно-развивающую среду
ОК. 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.02.Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК.03. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК.07. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
ОК.10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
ОК.11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
| Физкультурное занятие | Выполнил | Не выполнил | |
| № | Показатели оценки освоения ПК и ОК | ||
| Соответствие организуемой деятельности содержанию ООП ДОУ (упражнения, подобранные для занятия соответствуют возрастным особенностям детей, программным требованиям) | |||
| Соблюдение санитарно-гигиенических норм с учетом анатомо-физиологических особенностей детей, СанПиН 2.4..1.2660-10 (продолжительность занятия и дозировка упражнений соответствуют требованиям) | |||
| соблюдение структуры мероприятия: состоит из 3 частей, содержание структурных частей соответствует требованиям | |||
| владение содержанием организуемой профессиональной деятельности | |||
| В течение занятия ведет контроль за состоянием здоровья и самочувствия детей (признаки утомления, перевозбуждения, физической усталости) | |||
| соблюдение правил техники безопасности при организации мероприятий | |||
| Готовит спортивный зал, рационально использует спортивный инвентарь, оборудование и др. | |||
| Общие компетенции | |||
| Сформированы профессионально-значимые личностные качества: ответственность, мобильность, старательность, доброжелательность, коммуникабельность, толерантность | |||
| Принимает решение в нестандартных ситуациях, возникающих в ходе деятельности (отвечает на вопросы детей, владеет приемами привлечения внимания, оказывает первую медицинскую помощь). | |||
| Деятельность строится с учетом основных правовых норм (Не нарушены права ребенка) |
Экспертное заключение __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эксперт: __________/________________________