Поручения

Цель: усвоение предлогов в и из в процессе активной деятельности. Методические указания: Эта игра проводится не по картинкам, а с ок­ружающими предметами (игрушками).

Взрослый дает ребенку поручения и в момент, когда малыш их выполня­ет, задает вопросы.

Для практического усвоения предлога в поручения могут быть, например, такие:

1. Положи кубики в коробку.

Куда ты кладешь кубики? (В коробку.)

Где лежат кубики? (Кубики лежат в коробке.)

2.Положи ключи в сумку.

Куда ты кладешь ключи? (В сумку.)

Где лежат ключи? (Ключи лежат в сумке.)

3.Положи игрушки в шкаф.

Куда ты кладёшь игрушки? (В шкаф.)

Где лежат игрушки? (Игрушки лежат в шкафу.)

4.Убери карандаши в коробку.

Куда ты убираешь карандаши? (В коробку.)

Где лежат карандаши? (Карандаши лежат в коробке.)

5.Поставь посуду на стол.

Куда ты ставишь посуду? (На стол.)

Где стоит посуда? (Посуда стоит на столе.)

Для практического усвоения предлога из поручения могут быть следующие:

1.Где лежит совок? (Совок лежит в ведре.) Вынь совок из ведра.

Откуда ты вынимаешь совок? (Из ведра.)

2.Где висит куртка? (Куртка висит в шкафу.)
Достань куртку из шкафа. _s

Откуда ты достаешь куртку? (Из шкафа.)

3.Где лежит печенье? (Печенье лежит в пакете.)

Возьми печенье из пакета.

Откуда ты берёшь печенье? (Из пакета.)

4.Где лежит платок? (Платок лежит в кармане.)

Достань платок из кармана.

Откуда ты достаёшь платок? (Из кармана.)

5.Где лежит мороженое? (Мороженое лежит в олодильнике.)

Достань мороженое из холодильника.

Откуда ты достаёшь мороженое? (Из холодильника.)

В русском языке в настоящем времени употребляется только глагол класть
Я кладу Мы кладем

Ты кладешь Вы кладете

Он (она) кладет - Они кладут

В прошедшем и будущем времени употребляется глагол положить, который без приставки не существует:

Прошедшее время

Я, ты, он, она положил(а)

Мы, вы, они положили

Будущее время Я положу

Ты положишь Мы положим Вы положите Они положут