К уроку 103 Контрольная работа№7за III четверть.

Цель работ — проверить:

• уровень усвоения приемов умножения и деления двузначных чисел на однозначное число, а также приема деления двузначного числа на двузначное:

• знания свойств умножения и деления суммы на число и умения их использовать при вычислениях;

• знания зависимостей между компонентами и резуль­татами действий умножения и деления и умения применять эти знания для выполнения проверки вычислений;

• умения выполнять деление с остатком;

• знания правил о порядке выполнения действий и умения использовать их при вычислении значений выражений в 2—3 действия со скобками и без ско­бок;

• умения решать простые и составные задачи в 2—3 действия.

Контрольная работа 1

Вариант 1

1. Выполни вычисления:

1) 45∙ 2 96: 3 85: 17

18∙ 4 80: 5 58: 29

2) 48-24: 3∙ 5 3 ∙ (11 + 13): 2

2. Выполни деление с остатком:

51: 20 30: 7

3. На 7 одинаковых костюмов израсходовали 28 м тка­ни. Сколько таких костюмов можно сшить из 52 м такой же ткани?

4*. В двух корзинах было 24 груши. Когда из корзины убрали 4 груши, в обеих кор­зинах груш стало поровну. Сколько груш было в каждой корзине сначала?

Вариант 2

1. Выполни вычисления:

1) 16∙ 3 84: 4 75: 25

49∙ 2 90: 5 96: 12

2)32 + 8∙ 5: 4 (84 ∙ 20): 8 • 7

2. Выполни деление с остатком:

62: 30 40: 6

3.Масса 8 одинаковых корзин с виноградом 96 кг. Сколько килограммов винограда в 5 таких корзинах?

4*.На двух полках было 28 солдатиков. Когда с полки убрали 8 солдатиков, на полках солдатиков стало поровну. Сколько солдатиков было на каждой полке сначала?

К уроку 112 Проверочная работа №9 по теме: «Сложение и вычитание».

Вариант 1

Вариант 2