Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Роль директора і ради






 

Директор несе загальну відповідальність за розроблення політики та її реалізацію, а також підтримує взаємини зі шкільною радою, з батьками, районним відділом освіти та відповідними зовнішніми установами. Директор призначає з персоналу школи координатора з питань наркотичних речовин, який відповідає за поточну реалізацію цієї політики. Директор забезпечує відповідну підтримку та навчання усього персоналу, що займається питаннями наркотичних речовин.

 

У випадках зловживання наркотичними речовинами чи їх постачання до школи, після обговорення випадку між вчителями, які добре знають учня, директор за першої нагоди інформує батьків. Потім школа та батьки працюють разом і підтримують підлітка, залученого до хибної діяльності.


 

 


речовин за межами школи, вчитель діє на власний розсуд, але прийнятною дією є надання інформації координаторові з питань наркотичних речовин. Координатор має поінформувати директора, який інформує батьків.

 

Юридичного зобов'язання інформувати ОВС немає, хоча ОВС можуть надавати відповідну підтримку та консультації. Проте школа, за наявності інформації, не може дозволити використовувати свої приміщення для виробництва чи постачання будь-яких дозволених наркотиків, виготовлення або куріння канабісу чи опіуму. У випадках, коли є підозра, що наркотичні речовини все ще продаються в приміщенні школи, докладна інформація стосовно осіб, причетних до цього, а також весь наявний обсяг інформації передається до відділу зв'язків з громадськістю ОВС або співробітникам ОВС.

 

Шкільна рада бере участь у просвітянській роботі щодо наркотичних речовин і в розгляді випадків, що стосуються наркотиків, у той самий спосіб, в який вона здійснює іншу діяльність у школі.

 

Школа розглядає кожний випадок з наркотичними речовинами окремо і визнає, що розв'язання цих інцидентів потребує комплексного реагування. Школа дуже уважно розглядає наслідки будь-яких своїх дій та шукає збалансованого підходу в інтересах учня, інших членів шкільного колективу та місцевої громади. Відмова у навчанні в школі розглядається у крайньому разі, оскільки вона лише відсуває проблему.

 

У питаннях соціального забезпечення персоналу школа дотримується принципів політики на місцевому рівні стосовно зловживання наркотичними речовинами та алкоголем як складової її власної політики щодо здоров'я й безпеки учнів, розробленої з метою зведення до мінімуму можливих наслідків зловживання наркотичними речовинами для споживача, інших працівників школи та навколишнього середовища.

 

Директор відповідає за зв'язки зі ЗМІ. Оскільки зловживання наркотичними речовинами є проблемою, що викликає емоції, вона складатиме інтерес для місцевих і загальнонаціональних ЗМІ. Школа прислуховується до відповідних порад і рекомендацій прес-служби та юридичного відділу місцевого органу освіти для забезпечення того, щоб надання інформації про випадки з наркотиками робилося в інтересах учнів, їхніх родин і школи. Коли йдеться про школи в підпорядкуванні місцевого органу освіти, цей орган має бути поінформований якомога швидше. Це можна зробити через радника органу освіти з питань наркотичних речовин або через працівника консультаційного відділу.


 

 



Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.006 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал