Фронтальне опитування.

– Назвіть перший звук у слові Олена. (О).

– Якими звуками закінчуються слова Олена Пчілка? ([ а]).

– Що спільного у цих двох звуків? (Це голосні звуки).

– Які ще голосні звуки ви знаєте?

– Якими буквами можуть позначатись голосні звуки на письмі? (10 букв, учні називають їх).

– А сьогодні ми працюватимемо зі словами, у яких букви я, ю, є, ї, позначають по 2 звуки.

ІІ. Робота над новим матеріалом.

Словниковий диктант (за вправою 93).

Вправа 93

Яків, ялина, Рая, Юрко, шию, Єва, читає, їжак, їде, Київ.

а) Зачитування слів і з’ясування значення незнайомих слів.

б) Запис слів під диктовку.

Яків, ялина, Рая, Юрко, шию, Єва, читає, їжак, їде, Київ.

в) Поділ слів дужками знизу на склади і з’ясування місця букв я, ю, є, ї у кожному із цих складів (букви я, ю, є, ї – на початку складу).

– Які звуки позначають букви я, ю, є, ї на початку складу? ([йа], [йу], [йе], [йі]).

г) Хвилинка-цікавинка.

Риба-їжак

Риба їжак має цікаве пристосування для захисту від ворогів. Коли наближається небезпека, вона швидко надувається і перетворюється у велетенську кулю, вкриту гострими колючками. Ніяка паща хижака з такою кулею не справиться. А коли небезпека минає, риба набирає нормальної форми і ховається в густих заростях. Якщо ж акула або інший хижак все-таки проковтне рибу, їй їй не минути лиха. Риба-їжак у шлунку акули роздувається, її гострі колючки впинаються в стінки шлунка акули – і хижак гине. Ось чому акули обминають таку здобич.

– То який перший звук у слові їжак? ([й]).

– Розкажіть все, що знаєте про цей звук. (Приголосний, м’який).

– А тепер перевіримо, чи зможете ви впізнати цей звук у різних словах і різних позиціях в слові.

Усне виконання вправи 94.

Вправа 94

1. Прочитай слова. Знайди в них спільний звук.

Юрко, я, їдь, п’є, йорж.

2. Якими буквами позначено цей звук?

Фізкультхвилинка.

Косооке зайченятко –

Довгі вушка, гарні лапки –

Повернулось вправо, вліво,

Головою покрутило.

Пострибало, потягнулось,

За морквинами нагнулось.

І почало їх збирать –

Один, два, три, чотири, п’ять.

Першу, другу – мамі й тату.

Дві морквини – сестрі й брату.

На пеньочок тихо сіло,

П’яту моркву смачно з’їло.

3. Розвиток зв’язного мовлення (за вправою 95).

– Вернімося до вірша В. Сосюри (вправа 89). Прочитайте рядки, які ви списували з цього рядка.

Вправа 89

Працюйте разом!

1. Прочитайте вірш.

Хмарини, хмарини, небес кораблі,

за ними я піснею лину.

Безсмертя достойний лиш той на землі,

Хто любить свою Батьківщину.

Володимир Сосюра

– А тепер прочитайте поезію В. Сосюри, в якій він закликає любити свою Україні і мові її солов’їну.

а) Читання вірша мовчки, а потім виразно вголос.