Сімейна система

· Відкрита / закрита

· Стосунки у сім’ї

· Стосунки між подружжям (спільний/одноосібний інтерес до бажання взяти на виховання дитину, спільний/одноосібний інтерес до занять, поведінка кандидатів під час роботи в групі; прояв поваги; сімейні цінності; визначення сімейних обов’язків, їх розділення)

· Стосунки з родичами, підтримка/не підтримка родичів

· Готовність кандидатів підтримувати стосунки з біологічною родиною дітей

· Готовність до співпраці (робота в команді)

· Інформація щодо наявності/відсутності асоціальних проявів членів сім’ї, родичів кандидатів

· Особливості та можливі ризики сім’ї (сильні та слабкі сторони)

Досвід виховання дітей

· Стилі та методи виховання (ставлення до фізичного покарання)

· Прийняття/не прийняття дітей та їх минулого; розуміння та прийняття кандидатами особливостей дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування

· Спроможність/не спроможність виховувати дітей (стиль сімейного виховання; методи покарання, визначення батьківського потенціалу відповідно до забезпечення потреб дитини)

· Очікування кандидата від майбутньої дитини

· Готовність кандидатів сприяти всебічному розвитку дітей (в тому числі з особливими потребами), якщо живуть в селі, чи є готовність возити на гуртки в інші населені пункти, тощо.

Володіння знаннями, уміннями, навичками щодо:

· Вікових криз, характеристик вікових етапів дітей

· Розуміння щодо особливих потреб дітей та володіння навичками щодо їх задоволення

· Орієнтація в медичних, фізичних та поведінкових чинниках занедбаності дітей

Побажання кандидатів щодо дитини/дітей, які будуть влаштовані у сім’ю

· зазначається вік та стать дитини/дітей;

· стан здоров’я;

· побажання кандидатів взяти на виховання дитину з певним діагнозом, статусом, життєвим досвідом, звичками, уподобаннями, інтересами, здібностями, певними схильностями у проявах поведінки, з певним віросповіданням, тощо.

Відповідно визначаються можливості кандидатів щодо дитини/дітей, які будуть влаштовані у сім’ю (з урахуваннямїх віку, стану здоров’я, життєвого досвіду (стажу сімейного життя, наявності/відсутності повторних шлюбів, розлучень, досвіду виховання власних дітей, їх віку, темпераменту, особливостей сімейних відносин, тощо)

· зазначається вік та стать дитини/дітей;

· стан здоров’я;

· можливості/неможливості кандидатів взяти на виховання дитину з певним діагнозом, статусом, життєвим досвідом, звичками, уподобаннями, інтересами, здібностями, певними схильностями у проявах поведінки, з певним віросповіданням, тощо.