Загадки. Ще вітер зимовий з дощем загуде,

Привітанням журавля

Я пробуджую поля,

Небеса і ручаї

Та заквітчую гаї

І усякий мене зна...

Відгадали? Я... (Весна)

Ще вітер зимовий з дощем загуде,

Ще сніг острівками

Блищить де-не-де.

Береза сережки свої розпускає.

Чи ви здогадались,

Коли це буває? (у березні)

Вже пташки повернулися

В наш край,

Про весну співає

Поле й гай.

Ніжаться на сонці

Трави, квіти,

Вже настав ласкавий місяць... (квітень)

А в тім місяці підряд

Маємо багато свят.

Зеленіють буйно трави,

То іде веселий... (травень)

3. Оголошення теми і мети уроку

У нас сьогодні дуже цікава робота. На уроці ми будемо говорити про весну. Ви дізна­єтесь про неї багато цікавого і чарівного, а також напишете твір. Будете творити, працювати творчо, ви­словлювати свої думки правильно, красиво, самостійно. Словами передавати почуття, мрії, надії, захоплення, стан вашої душі. А весна пробуджує світ від сну, вносить у природу красу, чарівність.

4. Робота з мовним матеріалом

4.1. Гра «Продовжити речення»

Як приходить весна

• Піднялось вище... (сонечко).
• Весело задзвеніли... (весняні струмочки).
• Розтанув... (сніг).
• На лісових галявинах з'явилися... (білі підсніжники).
• Прокинулися від зимового сну... (комахи, вужі, ведмеді, їжаки).
• Прилетіли з теплих країв... (птахи).
• Яка чудова пора! Це... (весна).

- Про що свідчать слова, якими ви доповнювали речення? (Що прийшла весна)

Вступне слово вчителя

Весна... Скільки в цьому слові криється чудес! Це чисте й безхмарне небо з таким добрим і теплим сонцем; і перші ніжні несміливі первоцвіти; прохолодне свіже повітря, напоєне духмяними пахощами вовчого лика чи верболозу; і дзвінка весела пісенька чепурухи-синиці; і так довго очікуваний приліт наших улюбленців — ластівок, жайворонків, соловейків; дзвінкоголосий дзюркіт повноводних струмків. Ну, яка пора року може зрівнятись з весною?