Ігри на розвиток дрібної моторики рук

Систематичні вправи на тренування рухів пальців рук роблять стимулюючий вплив на розвиток мови. Це доведено рядом дослідників (М.І. Кольцова, Е.І. Ісеніна, А.В. Антакова-Фоміна та ін.). Роботу з розвитку дрібної моторики рук бажано проводити систематично, приділяючи їй по 5-10 хвилин щодня. З цією метою можуть бути використані всілякі ігри і вправи.

Для формування тонких рухів пальців рук можуть бути використані ігри з пальчиками, супроводжувані читанням народних віршів.

" Сидить білка... "

Сидить білка, вчить потішки,

Продає вона горішки:

Лисичці-сестричці,

Горобцеві, синичці,

Ведмедикові товстоп’ятому,

Зайченяті вусатому.

Дорослий і малюк за допомогою лівої руки загинають по черзі пальці правої руки, починаючи з великого пальця.

" Дружба"

Дружать в нашій класі дівчата і хлопчики

(пальці рук з'єднуються в " замок").

Ми з тобою подружимо маленькі пальчики

(ритмічне торкання однойменних пальців обох рук).

Раз, два, три, чотири, п'ять

(почергове торкання однойменних пальців, починаючи з мізинців),

Починай знов рахувать.

Раз, два, три, чотири, п'ять.

Ми закінчили рахувать.

(руки вниз, струсити кистями).

" Будинок і ворота"

На поляне дом стоит (" дом"),
Ну а к дому путь закрыт (" ворота").
Мы ворота открываем (ладони разворачиваются параллельно друг другу),
В этот домик приглашаем (" дом").
Поряд з подібними іграми можуть бути використані всілякі вправи без мовного супроводу.

" Кільце"

Кінчик великого пальця правої руки по черзі торкається кінчиків вказівного, середнього, безіменного пальців і мізинця;

ту ж вправу виконувати пальцями лівої руки;

ті ж рухи проводити одночасно пальцями правої і лівої руки.

" Пальці вітаються"

З'єднати пальці обох рук " будиночком". Кінчики пальців по черзі ляскають один по одному, вітаються великою з великим, потім вказівний з вказівним і так далі.

" Оса"

Випрямити вказівний палець правої руки і обертати їм;

то ж лівою рукою;

то ж двома руками.

" Чоловічок"

Вказівний і середній пальці " бігають" по столу;

ті ж рухи проводити пальцями лівої руки;

ті ж рухи проводити одночасно пальцями обох рук (" діти біжать наввипередки").

" Коза"

Витягнути вказівний палець і мізинець правої руки;

ту ж вправу виконати пальцями лівої руки;

ту ж вправу виконувати одночасно пальцями обох рук.

" Окуляри"

Утворити два кружки з великого і вказівного пальців обох рук, з'єднати їх.

" Зайчик"

Витягнути вгору вказівний і середній пальці правої руки, а кінчики безіменного пальця і мізинця з'єднати з кінчиком великого пальця;

ту ж вправу виконати пальцями лівої руки;

ту ж вправу виконувати одночасно пальцями обох рук.

" Дерева"

Підняти обидві руки долонями до себе, широко розставити пальці.

" Пташки летять"

Пальцями обох рук, піднятих до себе тильною стороною, проводити рухи вверх-вниз.

" Згинання-розгинання пальців"

По черзі згинати пальці правої руки, починаючи з великого пальця;

виконати ту ж вправу, лише згинати пальці, починаючи з мізинця;

виконати дві попередні вправи пальцями лівої руки;

зігнути пальці правої руки в кулак, по черзі випрямляти їх, починаючи з великого пальця;

виконати ту ж вправу, лише випрямляти пальці, починаючи з мізинця;

виконати дві попередні вправи пальцями лівої руки.

" Бочечка з водою"

зігнути пальці лівої руки в кулак, залишивши зверху отвір.

" Миска"

Пальці обох рук злегка зігнути і прикласти один до одного.

" Дах"

З'єднати під кутом кінчики пальців правої і лівої рук.

" Магазин"

Руки в тому ж положенні, що і в попередній вправі, лише вказівні пальці розташувати в горизонтальному положенні перед дахом.

" Квітка"

Руки у вертикальному положенні, притиснути долоні обох рук одна до одної, потім злегка розсунути їх, округливши пальці.

" Коріння рослини"

Притиснути руки тильною стороною одна до одної, опустити пальці вниз;

одночасно повертати кисті рук вгору долонями - тильною стороною, супроводжуючи рухи віршованим текстом:

" Бабуся пече млинці, дуже вони смачні ";

грона рук одночасно стискувати в кулак - розтискати, при кожному русі кулаки і долоні класти на стіл;

покласти грона рук на стіл: одна рука стисла в кулак, інша розкрита. Одночасно поміняти положення.

" Кулак-ребро-долонь"

На площині столу три положення руки послідовно змінюють один одного. Виконується 8-10 разів правою рукою, потім лівою, далі обома руками.

Описані вище ігри і вправи забезпечують хороше тренування пальців, сприяють виробленню ізольованих рухів, розвитку точності рухів пальців.

Розвитку ручної моторики сприяють також:

- заняття з пластиліном, глиною, солоним тестом, дрібним будівельним матеріалом, конструктором;

- нанизування намистин, бісероплетіння;

- викладання з сірників малюнків, букв, складання колодязів;

- одночасно лівою і правою рукою складати в коробку ґудзики;

- малювання за трафаретом букв, геометричних фігур, штрихування;

- малювання по крапках, пунктирних лініях;

- масаж рук. (Проводиться спочатку на одній руці, потім на іншій);

- розминка пальців: інтенсивні кругові рухи довкола кожного пальця;

Вправа " Сорока-білобока"

Інтенсивні рухи великого пальця вперед-назад, вверх-вниз, по колу;

Згинання-розгинання всіх пальців одночасно;

Згинання-розгинання руки в кистьовому суглобі;

Інтенсивне розтирання кожного пальця;

Точковий масаж кожного пальця між фалангами з бічних і фронтально-тильних сторін.

" Пальці лягають спати"

Почергове загинання пальців, потім їх одночасне випрямлення у супроводі вірша:

Цей пальчик хоче спати,

А цей - в ліжечко лягати,

Цей пальчик позіхнув,

Цей пальчик вже заснув.

Тихіше, пальчик, не шуми,

Братиків не розбуди.

Встали пальчики, ура!

Нам у школу йти пора.

" Пальчики вітаються"

Повторити першу вправу.