Общая характеристика переводной детской книги XVIII – XX веков.

Практическое занятие №43 (1 час). Анализ произведений английских писателей последней трети XIX – XX веков (Э.Лир, Л.Кэрролл, Д.Биссет, Р.Даль).

Задание: прочитайте произведения писателей последней трети XIX – XX вв. из книг, предложенных преподавателем, напишите анализ по плану в тетради.

План анализа:

1) Тема произведения;

2) Идея;

3) Проблематика произведения;

4) Воспитательное значение сказки;

5) Главные герои, их характеристика;

6) Собственные впечатления и размышления об идеи произведения.

Практическое занятие №44 (1 час). Анализ английской сказочной повести (Р.Киплинг, К.Грэм, Д.М.Барри, А.Милн).

Задание: прочитайте произведения английских сказочников из книг, предложенных преподавателем, напишите анализ по плану в тетради.

План анализа:

1) Тема произведения;

2) Идея;

3) Главные герои, их характеристика;

4) Проблематика произведения;

5) Воспитательное значение сказки;

6) Собственные впечатления и размышления об идее произведения.

Практическое занятие №45 (1 час). Анализ произведений Скандинавии конца XIX-XX веков (С.Лагерлёф, А.Линдгрен, Т.Янссон).

Задание: прочитайте заранее произведения Скандинавии и напишите эссе.

Определение эссе и рекомендации по написанию даны в приложении 12.

Тема 2.16. ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ПЕЧАТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ.

Общая характеристика периодической печати для детей, ее основных свойств, образовательно-воспитательных целей и задач.

Центральные издания для детей и их история.

Практические занятия №46-47 (2 часа). Анализ альманахов-ежегодников «Круглый год», «Звездочка».

Задание: познакомьтесь с альманахами, предложенными преподавателем, напишите анализ по плану.

План анализа журнала:

1) Выходные данные, адресат.

2) Структура издания. Постоянные разделы.

3) Иллюстрация, полиграфия.

4) Рекомендации к чтению.

5) Воспитательное значение журналов.

6) Собственные впечатления.

Практическое занятие №48 (1 час). Анализ журнала “Детская литература” и современных местных изданий.

Задание: познакомьтесь с журналами, предложенными преподавателем, напишите анализ по плану.

План анализа:

1) Выходные данные, адресат.

2) Структура издания. Постоянные разделы.

3) Иллюстрация, полиграфия.

4) Рекомендации к чтению.

5) Воспитательное значение журналов.

6) Собственные впечатления.

* Дополнительный материал: познакомьтесь с сайтом журнала «Мурзилка»: www.murzilka.org.

1) Оцените информационную насыщенность сайта.

2) Назовите разделы сайта, их содержание.

3) Оцените оформление сайте, его доступность и понятность посетителю.

4) Выскажите собственные впечатления о сайте.