C o n t e n t s

Tytarenko T. M. Directions of psychological rehabilitation of the individual,

experiencing the war events.............................................................................. 3

Klymchuk V. O. Motivational-discursive facilitation in psychological help

for depression, caused by trauma.................................................................. 14

Gorbunova V. V. Treatment of post-traumatic stress disorder (PTSD)

in the framework of cognitive-behavioral therapy........................... 26

Tsyganenko G. V. Psychological support of mass protest: reflections

on experience of Maidan Psychological Service

(December 2013 – February 2014).............................................................. 36

Stanishevska B. Physiological concepts of emotions........................................................... 48

Hundertailo Ju. D. Using art therapy methods for resource accumulation

by people who experienced traumatic events...................................... 57

Lazorenko B. P. Paradoxical reaction in the socio-psychological technologies

of coping with psychotrauma and PTSD.................................................. 68

Osadko O. Yu. Actual problems of counselling for victims of conflict

in the East of Ukraine............................................................................................ 77

Myronchak K. V. Ways of integrating death fear at military........................................... 88

Voznesenska O. L. Possibilities of art therapy in overcoming

psychic trauma............................................................................................................ 98

Sydorkina M. Yu. Methodological foundations of art therapy in work

with the experience of bereavement........................................................... 111

Pletka O. T., Chaplinska Yu. S. Technique“Towards the peace”

(modification of the technique “The doors”) 122

Savinov V. V. The impact of Playback Theatre on a person experiencing

traumatic events 133

AUTHORS....................................................................................................................................................... 144

П С И Х О Л О Г І Ч Н А Д О П О М О Г А О С О Б И С Т О С Т І,

Щ О П Е Р Е Ж И В А Є Н А С Л І Д К И Т Р А В М А Т И Ч Н И Х П О Д І Й

П 12 П с и х о л о г і ч н а д о п о м о г а о с о б и с т о с т і, щ о п е р е ж и в а є н а с л і д к и т р а в м а т и ч н и х п о д і й: з б.с т а т е й /І н -т с о ц і а л ь н о ї т а п о л і т и ч н о ї п с и х о л о г і ї; П р е д с т а в н и ц т в о П о л ь с ь к о ї а к а д е м і ї н а у к у м. К и є в і; С о ц і а л ь н о -п с и х о л о -г і ч н и й м е т о д и ч н и й р е а б і л і т а ц і й н и й ц е н т р. – К.: М і л е н і у м, 2015. – 150 с.

У з б і р н и к у в и с в і т л ю ю т ь с я а к т у а л ь н і п р о б л е м и п с и х о л о г і ч н о ї д о п о м о г и м е ш к а н ц я м У к р а ї н и, я к і п р о т я г о м т р и в а л о г о ч а с у п е р е б у в а ю т ь в у м о в а х н е о г о л о ш е н о ї в і й н и. П р е з е н т у ю т ь с я р е з у л ь т а т и н а у к о в о г о с е м і н а р у “П с и х о л о г і ч н а д о п о м о г а о с о б и с т о с т і, щ о п е р е ж и в а є н а с л і д к и т р а в м а т и ч н и х п о д і й ”, я к и й в і д б у в с я 21–22 ч е р в н я 2015 р. в м. К и є в і з а у ч а с т ю cп і в р о б і т н и к і в І н с т и т у т у с о ц і а л ь н о ї т а п о л і т и ч н о ї п с и х о л о г і ї Н а ц і о н а л ь н о ї а к а д е м і ї п е д а г о г і ч н и х н а у к У к р а ї н и й У к р а ї н с ь к о г о д о с л і д н и ц ь к о г о ц е н т р у П о л ь с ь к о ї а к а д е м і ї н а у к.

П р е д с т а в л е н і в с т а т т я х м а т е р і а л и а д р е с о в а н о п р а ц і в н и к а м у г а л у з і п р а к т и ч н о ї п с и х о л о г і ї, к р и з о в о г о к о н с у л ь т у в а н н я, в и к л а д а ч а м п с и х о л о г і ї в и щ и х н а в ч а л ь н и х з а к л а д і в, а с п і р а н т а м, с т у д е н т а м, в о л о н т е р а м, і н ш и м ф а х і в ц я м, щ о р о з р о б л я ю т ь т е х н о л о г і ї п о д о л а н н я п с и х о л о г і ч н о ї т р а в м а т и з а ц і ї і п о с т т р а в м а т и ч н о г о с т р е с о в о г о р о з л а д у, р е а б і л і т а ц і ї у ч а с н и к і в б о й о в и х д і й т а п е р е с е л е н ц і в.

В с б о р н и к е о с в е щ а ю т с я а к т у а л ь н ы е п р о б л е м ы п с и х о л о г и ч е с к о й п о м о щ и ж и т е л я м У к р а и н ы, к о т о р ы е н а п р о т я ж е н и и д л и т е л ь н о г о в р е м е н и н а х о д я т с я в у с л о в и я х н е о б ъ я в л е н н о й в о й н ы. П р е з е н т и р у ю т с я р е з у л ь т а т ы н а у ч н о г о с е м и н а р а “П с и х о л о г и ч е с к а я п о м о щ ь л и ч н о с т и, п е р е ж и в а ю щ е й п о с л е д с т в и я т р а в м а т и ч е с к и х с о б ы т и й ”, с о с т о я в ш е г о с я 21–22 и ю н я 2015 г. в г. К и е в е п р и у ч а с т и и с о т р у д н и к о в И н с т и т у т а с о ц и а л ь н о й и п о л и т и ч е с к о й п с и х о л о г и и Н а ц и о н а л ь н о й а к а д е м и и п е д а г о г и ч е с к и х н а у к У к р а и н ы и У к р а и н с к о г о и с с л е д о в а т е л ь с к о г о ц е н т р а П о л ь с к о й а к а д е м и и н а у к.

П р е д с т а в л е н н ы е в с т а т ь я х м а т е р и а л ы а д р е с о в а н ы р а б о т н и к а м в о б л а с т и п р а к т и ч е с к о й п с и х о л о г и и, к р и з и с н о г о к о н с у л ь т и р о в а н и я, п р е п о д а в а т е л я м п с и х о л о г и и в ы с ш и х у ч е б н ы х з а в е д е н и й, а с п и р а н т а м, с т у д е н т а м, в о л о н т е р а м, д р у г и м с п е ц и а л и с т а м, к о т о р ы е р а з р а б а т ы в а ю т т е х н о л о г и и п р е о д о л е н и я п с и х о л о г и ч е с к о й т р а в м а т и з а ц и и и п о с т т р а в м а т и ч е с к о г о с т р е с с о в о г о р а с с т р о й с т в а, р е а б и л и т а ц и и у ч а с т н и к о в б о е в ы х д е й с т в и й и п е р е с е л е н ц е в.

The collection of papers presents the current problems of psychological support to the residents of Ukraine who for a long time live in a state of unannounced war. The results of scientific seminar “Psychological Support to a Person Experiencing the Consequences of Traumatic Events” that was held on June 21-22, 2015 (Kyiv, Ukraine) are presented. The seminar was attended by the staff members of the Institute of Social and Political Psychology of National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine and Ukrainian Research Center of Science Academy of Poland.

Presented articles are addressed to the specialists in the sphere of practical psychology, crisis counseling, teachers of psychology in high schools, under-graduate and graduate students, volunteers, other practitioners who develop techniques of overcoming psychological traumatization and post-traumatic stress disorder, rehabilitation of combatants and internally displaced people.

Б Б К 88.94

М А Т Е Р І А Л И Н А У К О В О Г О С Е М І Н А Р У

Н а у к о в е в и д а н н я

П с и х о л о г і ч н а д о п о м о г а о с о б и с т о с т і, щ о п е р е ж и в а є н а с л і д к и т р а в м а т и ч н и х п о д і й

З б і р н и к с т а т е й

Л і т е р а т у р н е р е д а г у в а н н я Т. А. К у з ь м е н к о

О п е р а т о р и: І. П. З у б к о, І. В. М и к и т е н к о, І. В. Т р о х и м е ц ь

П і д п и с а н о д о д р у к у 15.06.2015 р. Ф о р м а т 64х 90/8. П а п і р о ф с е т н и й. Г а р н і т у р а Times New Roman. У м. д р у к. а р к. 8, 5.

Т и р а ж 200 п р. В и д а в н и ц т в о “М і л е н і у м ”

С в і д о ц т в о п р о в н е с е н н я с у б ’є к т а в и д а в н и ч о ї с п р а в и д о д е р ж а в н о г о р е є с т р у в и д а в ц і в, в и г о т і в н и к і в і р о з п о в с ю д ж у в а ч і в в и д а в н и ч о ї п р о д у к ц і ї Д К № 535 в і д 19.07.2001 р.

м. Г о с т о м е л ь, в у л. Л у г о в а, 4-а. Т е л./ф а к с 222-74-35