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E. Del(la) director(a) cebe y a la UGEL
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· Informe de Gestió n Anual 2013, indicando Logros, dificultades, alternativas de solució n y sugerencias al 2014.
· Resultados de las acciones de supervisió n, monitoreo y acompañ amiento, realizado a sus docentes en el presente añ o.
· Actas de evaluació n original y por triplicado; las mismas que será n generadas por el SIAGIE.
· Relació n de estudiantes inclusivos, a la fecha, en los niveles de Inicial, Primaria, Secundaria, EBA, Educació n Té cnica Productiva, consignando nombres y apellidos completos, edad, grado, secció n, tipo de necesidad educativa especial y denominació n de la Institució n Educativa.
· Relació n de estudiantes con necesidades educativas especiales que deben INCLUIRSE el 2014 a la Educació n Bá sica Regular.
· Situació n final de los estudiantes incluidos en Inicial, Primaria, ETP y EBA.
AREA DE GESTION INSTITUCIONAL
· Informar sobre: PEI, RI y PAT.
· Informe de Racionalizació n del Personal.
· Informe Estadí stico a Diciembre del 2013.
· Resolució n de reconocimiento del CONEI(ademá s acta de constitució n y formato)
· Resolució n de reconocimiento de la Junta Directiva de la APAFA.
Á REA DE ADMINISTRACIÓ N
· Informe de las Obras ejecutadas por otras instituciones como Municipalidad, Gerencia, ONG, etc., Durante el añ o 2012 y 2013.
· Informe sobre el Estado de saneamiento fí sico legal de la propiedad inmueble que ocupa.
· Los Directores deberá n presentar a la oficina de tesorerí a, el informe del movimiento econó mico de la APAFA con su respectivo libro de caja.
· Los Directores deberá n presentar a la oficina de Administració n el inventario fí sico de los bienes existentes en su Institució n Educativa a la fecha (fí sico y CD.).
· El acta de resguardo de los materiales, bienes y enseres de los Directores encargados a los miembros de la APAFA, CONEI Y/O autoridades de la Comunidad.
RECOMENDACIONES FINALES:
· Presentació n de documentos hasta el 18 de Enero del 2014, fecha lí mite.
· Se adjunta los cuadros para el reporte respectivo
· Los documentos se ingresa por mesa de partes a cada á rea correspondiente
INFORMACION DE CENTROS DE EDUCACION BASICA ESPECIAL
| Nº | Nombre de los CEBES | Direcció n | Có digo Modular del CEBE | Distrito | Total estudiantes | Total Docente | Docentes con Secció n | Docentes Sin Secció n | Auxiliares De Educació n | Personal Administrativo |
| CEBE | R.D. DE CONVERSION | R.D. DE SAANEE | SAANEE CONSTITUID0 | TRABAJOS DE EXPERIENCIAS EXITOSAS | NIVEL | H | M | TIPO DE DISCAPACIDAD | TOTAL | ||||||
| INTELECTUAL | AUDITIVA | VISUAL | FISICO | AUTISMO | MULTI DISCAPACID | DISC. SEVERA | |||||||||
| Inicial | |||||||||||||||
| Primaria | |||||||||||||||
| TOTAL |
INFORMACIÒ N DE ESTUDIANTES DE CEBES CON SILLAS DE RUEDAS
| CEBE | DISTRITO | NIVEL | H | M | TOTAL |
| Inicial | |||||
| Primaria | |||||
| TOTAL |
CUADRO ESTADISTICO SOBRE CERTIFICACIÒ N MÉ DICA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD DE CEBES
| CEBES | INDICADOR | CEBES | II.EE. | TOTAL |
| 01.Nú mero de estudiantes que no tienen carnet del CONADIS | ||||
| 02. Nú mero de estudiantes que tienen certificació n mé dica de discapacidad (dado por el CONADIS o una junta mé dica de un hospital) | ||||
| 03. Nú mero de estudiantes que no tienen certificació n mé dica de discapacidad |
INFORMACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS INCLUSIVAS 2013
| CEBE | DISTRITO | NIVEL | H | M | GESTIÓ N | TIPO DE DISCAPACIAD | TOTAL | |||||
| ESTATAL | PRIVADA | INTELECTUAL | AUDITIVA | VISUAL | FISICA | AUTISMO | OTROS | |||||
| Inicial | ||||||||||||
| Primaria | ||||||||||||
| Secundaria | ||||||||||||
| EBA | ||||||||||||
| CETPRO |
Lugar y Fecha