Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Цель занятия ____. Работа 1. Семейство капустные - Brassicaceae.
|
|
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 1. Семейство капустные - Brassicaceae.
1й шаг. Рассмотрите таблицы, гербарные образцы, рисунки и фотографии растений семейства капустные.
2й шаг. Зарисуйте наиболее характерные признаки семейства: форму цветка и его составных частей – чашечки, венчика, андроцея и гинецея, тип плода, типы листьев - прикорневой розетки, стеблевые, верхние. Дайте краткую характеристику (таблица 22.1).
Таблица 22.1. Особенности семейства капустные
Лат.___________________
| Место для рисунка | Место для рисунка | Место для рисунка | Место для рисунка |
| Чашечка________ ________________ ________________ | Венчик_________ _______________ _______________ | Андроцей_______ ________________ _______________ | Гинецей________ _______________ _______________ |
| Место для рисунка | Место для рисунка | Место для рисунка | Место для рисунка |
| Плод___________ _______________ ________________ _______________ | Листья | ||
| Розеточные_____ _______________ _______________ | Стеблевые_______ _______________ _______________ | Верхушечные___ _______________ _______________ |
Работа 2. Семейство вересковые – Ericaceae.
1й шаг. Рассмотрите таблицы, гербарные образцы, рисунки и фотографии растений семейства вересковые.
2й шаг. Впишите в таблицу 22.2 представителей семейства на русском и латинском языках, отметьте особенности листьев, цветков и плодов, укажите, какая часть растения используется в медицине и медицинское значение растения.
Таблица 22.2. Представители семейства вересковые
Лат.__________________
| № | Название растения | Листья | Цветки | Плоды | Мед. значение | |
| Рус. | Лат | ________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________ | _________________________________________________________________________________________________________________________ | |
| Рус. | Лат | ________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________________________________ | |
| Рус. | Лат | ________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________________________________ |
Работа 3. Подкласс Karyophyllida. Семейство гречишные – Polygonaceae.
1й шаг. Рассмотрите таблицы, гербарные образцы, рисунки и фотографии растений семейства гречишные.
2й шаг. Проведите морфологический анализ гербарного образца одного из представителей семейства.
3й шаг. Зарисуйте общий вид растения (изображают соцветие, цветок и его части, плод, листорасположение, лист, раструбы).
|
Морфологический анализ растения:
| Лат. назв. ЛР | Рус. назв. ЛР |
| Укр. назв. ЛР | |
| Лат. назв. сем. | Рус. назв. сем |
| жизненная форма | ||
| корневая система: тип | форма | |
| поверхность | длина | |
| ширина | цвет снаружи | |
| цвет на срезе | наличие метаморфозов | |
| стебель: одревесневение | ветвление | |
| положение в пространстве | форма сечения | |
| характер опушения | наличие железок, колючек и пр. | |
| наличие метаморфозов | длина (для трав) | |
| ширина (для трав) | цвет | |
| лист: листорасположение | тип | |
| форма и расчлененность | прикрепление к стеблю | |
| основание | верхушка | |
| край листа | жилкование | |
| опушение | цвет верхней стороны | |
| цвет нижней стороны | длина | |
| ширина | наличие метаморфозов | |
| соцветие: тип | наличие цветоноса | |
| ветвление главной оси | цветок: тип | |
| характер околоцветника | форма чашечки | |
| количество чашелистиков | цвет чашечки | |
| форма венчика | количество лепестков | |
| цвет лепестков | андроцей тип | |
| число тычинок | цвет пыльников | |
| гинецей | форма цветоложа | |
| положение завязи | диаметр цветка | |
| плод: тип | форма плода | |
| характер поверхности | особенности верхушки | |
| особенности основания | наличие плодоножки | |
| количество семян | форма семени | |
| характер поверхности | цвет семени | |
| размеры семени | размеры плода | |
| цвет плода | запах плода | |
| вкус плода | специфические особенности | |
Работа 4. Определение растения с помощью определителя.
1й шаг. Пользуясь кратким справочником-определителем, установите семейство, род и вид растения, предложенного преподавателем.
2й шаг. Запишите №№ тез и антитез, по которым определялось растение. Укажите его латинское название.
Правила работы с определителями.
Определитель имеет таблицы для определения семейства, рода и вида, составленные по дихотомическому признаку. Это значит, что каждая ступень, обозначенная цифрой, имеет две, а иногда и три составляющие: тезу, антитезу и синтезу. Определение начинают с первой ступени: полностью читают тезу и антитезу и сравнивают их между собой. Выбирают ту из них, которая соответствует признакам определяемого растения. Если в конце тезы или антитезы стоит цифра, значит, определение следует вести дальше и перейти к ступени, которую и указывает цифра. Так переходят от ступени к ступени до тех пор, пока в конце выбранной тезы или антитезы не будет указано название семейства.
Цифра, стоящая рядом с названием семейства, обозначает страницу, на которой находится таблица для определения рода. Определение рода (первое слово в названии вида) ведут тем же методом.
Цифра, стоящая рядом с названием рода, обозначает номер таблицы, по которой определяют второе слово названия вида. После видового названия указывают фамилию ученого, впервые описавшего данный вид для науки.
В результате определения находят научные (латинские названия семейства и вида растения) и их русские эквиваленты.
Ход определения семейства__________________________________________
Семейство________________________________________________________
Ход определения вида: ___________________________________________
1)____________________________________________________________
2)____________________________________________________________
Вид__________________________________________________
Определитель (автор, название, год издания)__________________________
______________________________________________________________
Тема 23: КЛАСС ДВУДОЛЬНЫЕ. СЕМЕЙСТВО РОЗОЦВЕТНЫЕ – ROSACEAE