Тип заняття.

Хід уроку.

1. Організаційний момент.

Перевірка присутності учнів та їх готовності до уроку.

2. Актуалізація опорних знань.

3. Мотивація навчальної діяльності

4. Повідомлення теми уроку.

Постановка завдань перед учнями.

Учні повинні знати:

Учні повинні вміти:

6. Вивчення нового матеріалу.

Практична робота.

8. Підсумки практичної роботи.

Оглянути об’єкти праці, відмітити якісні робот; виявити можливі недоліки, проаналізувати та намітити шляхи усунення недоліків.

9. Підсумки уроку.

Що нового узнали учні на уроці?

Чому навчилися?

Оцінювання учнів на уроці.

10. Домашнє завдання.

11. Прибирання робочого місця.

ЗАНЯТТЯ № 8

Тема уроку. Прийоми роботи спицями. Технологія в’язання спицями лицьових та виворітних петель.
Умовні позначення петель на схемах.

Мета уроку.

Методичне забезпечення.

Обладнання.

Основні поняття.

Тип заняття.

Хід уроку.

1. Організаційний момент.

Перевірка присутності учнів та їх готовності до уроку.

2. Актуалізація опорних знань.

3. Мотивація навчальної діяльності

4. Повідомлення теми уроку.

Постановка завдань перед учнями.

Учні повинні знати:

Учні повинні вміти:

6. Вивчення нового матеріалу.

Практична робота.

8. Підсумки практичної роботи.

Оглянути об’єкти праці, відмітити якісні робот; виявити можливі недоліки, проаналізувати та намітити шляхи усунення недоліків.

9. Підсумки уроку.

Що нового узнали учні на уроці?

Чому навчилися?

Оцінювання учнів на уроці.

10. Домашнє завдання.

11. Прибирання робочого місця.

ЗАНЯТТЯ № 9

Тема уроку. Щільність в’язання по горизонталі й вертикалі. Розрахунок кількості петель і рядів для в’язання.

Знімання мірок (за необхідності).
Прийоми роботи спицями. Технологія в’язання спицями резинок 1+1. 2+2.

Мета уроку.

Методичне забезпечення.

Обладнання.

Основні поняття.

Тип заняття.

Хід уроку.

1. Організаційний момент.

Перевірка присутності учнів та їх готовності до уроку.

2. Актуалізація опорних знань.

3. Мотивація навчальної діяльності

4. Повідомлення теми уроку.

Постановка завдань перед учнями.

Учні повинні знати:

Учні повинні вміти:

6. Вивчення нового матеріалу.

Практична робота.

8. Підсумки практичної роботи.

Оглянути об’єкти праці, відмітити якісні робот; виявити можливі недоліки, проаналізувати та намітити шляхи усунення недоліків.

9. Підсумки уроку.

Що нового узнали учні на уроці?

Чому навчилися?

Оцінювання учнів на уроці.

10. Домашнє завдання.

11. Прибирання робочого місця.