Список використаних джерел. 1. Адаптационное управление организацией / под ред

1. Адаптационное управление организацией / под ред. А. Г. Поршнева, З. П. Румянцевой, Н. А. Саломатина, А. Я. Кибанова. – М., 1999. – С. 114.

2. Акимушкин В.М., Моргулис И.С. Основы тифлологии. – К.: Рад.школа, 1980. – С. 64.

3. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности // Вопросы психологии. - 1989.- №1.- С.92-99.

4. Берзин Ф.Б. Психическая и психофизическая адаптация человека. – Ленинград: Наука, 1988. – 280 с.

5. Бондар В.І. Зв'язок педагогічної науки з практикою як умова розробки нових технологій спеціальної освіти // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи в спеціальній школі: Науково-методичний збірник / За ред. В.І. Бондаря, В.В Засенка. – К.: Науковий світ, 2004.- Вип. № 5. – С. 3-6.

6. Бондар В.І. Спеціальне навчання: забезпечення та реалізація принципу рівних освітніх можливостей // Реабілітаційна педагогіка на рубежі XXІ ст.: Науково-метод. зб. К.: УЗМН, 1998. - Т. 1. - С. 71-78.

7. Буткина Г.А. К проблеме социально-психологической адаптации слепых // Изучение личности аномального ребенка. - М., 1977. - С. 15-16.

8. Вавіна Л.С. Психолого-педагогічні засади удосконалення змісту навчання осіб з важкими вадами зору в системі їх неперервної освіти // Актуальні проблеми виховання та навчання студентів із особливими потребами: Зб. наук. праць / За заг. ред. П.М. Таланчука, Г.В. Онкович. - К.: Університет „Україна”, 2000. - С. 222-227.

9. Васина Л.Г. Реабилитация через образование // Дефектология, 1998.- № 5. - С. 3-7.

10. Вища освіти України – Європейський вимір: стан, проблеми, перспективи // Матеріали до підсумкової колегії МОН. – К.: „Освіта України”. - 2008. - № 21-22, 19 березня. – С. 19.

11. Выготский Л. С. Основы дефектологии: собр. соч. в 5 томах. Т. 5. / Л.С.Выготский - М.: Педагогика, 1983.

12. Гребенюк Т.М. До питання про вивчення соціально-психологічної адаптації інвалідів по зору у ВУЗі // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 80-річчю НПУ імені М. П. Драгоманова. - К., 2000. - С. 211-214.

13. Гребенюк Т.М. Дослідження особливостей соціальної адаптації інвалідів зору до навчання у ВНЗ // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: Науково-методичний збірник. – К.: Інститут спеціальної педагогіки АПН України. - 2002. – Випуск 4. – С.85-89.

14. Гребенюк Т.М. Методика дослідження соціально-психологічної адаптації інвалідів по зору до навчання у ВУЗі // Науково-звітня конференція НПУ імені М.П. Драгоманова. – К., 2001. - С. 141-144.

15. Гудонис В.П. Основы и перспективы социальной адаптации лиц с пониженным зрением. - М.: НПО «МОДЕК», 1998. - 288с.

16. Гундерук Л.М. Самооцінка як показник соціально-психологічної адаптації студентів // Актуальні проблеми виховання та навчання студентів із особливими потребами: Зб. наук. праць / За заг. ред. П.М. Таланчука, Г.В.Оникович. К.: Університет „Україна”, 2002. - С. 112-113.

17. Дегтяренко Т.М. Корекційно- реабілітаційна робота в спеціальних дошкільних закладах для дітей з особливими потребами: Навч. посібник / Т.М Дегтяренко, Л.С. Вавіна. - Суми: Університетська книга, 2008.

18. Ермаков В.П., Якунин Г.А. Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 240 с.

19. Зарубина И.Н. Некоторые аспекты создания системы сопровождения процесса получения профессионального образования лиц с нарушением зрения // Материалы Международной научно-практической конф. Профессиональное образование лиц с нарушением зрения: проблемы, опыт, перспективы: В 2 ч. - М.: Флинта: Наука, 2003. - Часть 1. - С. 74-81.

20. Канаев И. И. Жорж Луи Леклер де Бюффон / И. И. Канаев. – М., 1966. – С. 48.

21. Кокун О.М. Оптимізація адаптаційних можливостей людини: психофізіологічний аспект забезпечення діяльності: Монографія. - К.: Міленіум, 2004. - 265 с.

22. Кравченко О. І. Управління в системі дистанційного навчання. / О.Е. Кравченко. [Електронний ресурс]. Режим доступу до пуб.: https://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/vkpi/FPP/2005-2/06_Kravcenko.pdf.

23. Комп’ютерні технології та вища освіта людей з особливими потребами: Дистанційне навчання в системі соціально-трудової реабілітації: Збірник наук. доп. І ст. / Уклад. Л.В. Коваленко. - К.: Вища шк., 2002. - 255 с.

24. Литвак А.Г. Очерки психологии слепых и слабовидящих. - Ленинград: Изд.-во ЛГПИ им. Герцена, 1972. - 223 с.

25. Литвак А. Г., Сорокин В. М. Головина Т. П. Практикум по тифлопсихологии. – М.: Просвещение, 1964.

26. Милославова А.И. Адаптация как социально психологическое явление // Социальная психология и философия. – Л.: Наука, 1973. – Вып. 2. – С. 13-21.

27. Реабілітаційний супровід навчання неповносправних осіб / упорядник А. Луговський, М. Сварник М., О. Падалка., - Львів: Колесо, 2008. - С. 81-83.

28. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика / К. Рудестам. – М.: Прогресс, 1993. – С. 73.

29. Семіченко В.А. Психологія діяльності. - К.: Видавник Ешке А.Н., 2002. – 248 с.

30. Синьова Є.П., Гребенюк Т.М. Вивчення структури міжособистісних стосунків інвалідів по зору в умовах студентської групи // Актуальні проблеми виховання та навчання студентів із особливими потребами: І Міжнародна науково-практична конференція. – К., 2000. - С. 125-129.

31. Синьова Є.П. Тифлопсихологія: навчальний посібник. – К., 2004. – С. 69-84.

32. Федорук П. І. Система дистанційного навчання та контролю знань на базі Інтернет-технологій (на прикладі медичних вузів): автореф. дис.... канд. техн. наук: 01.05.03 / П. І. Федорук; НАН України. Ін-т пробл. мат. машин і систем. — К., 2001. — 19 с.

33. Шевцов А.Г. Навчання інформаційним технологіям як засіб соціальної реабілітації людей з обмеженими функціями здоров’я // Матеріали міжнародного семінару “Інформаційні технології у соціально-трудовій реабілітації інвалідів”. - Київ: ВО УФЦ-БФ “Візаві”, 2001. - С.55-58.

34. Costa P. Persons, places and personality: career assessment using the revised NEO personality inventory / P. Costa, R. McCrae, G. Kay // Journal of Career Assessment. –1995. – N 3. – P. 118.

35. Cortina J. The Big Five personality factors in the IPI and VVPI: predictors of police performance / J. Cortina, M. Doherty, N. Schmitt // Personnel Psychology. – 1992. – N 45. – P. 119.

36. Stagner R. Aging in industry // In J. Birren K. Handbook of the psychology of aging. – New York: Van Nostrand Reinhold. – 1995. – P. 747-817.

37. Spense J. Workaholism: definition, measurement, and preliminary results / J. Spense, A. Robbins // Journal of Personality Assessment. – 1992. – N 58. – P. 160-175.

38. Ware P. Anger and occupational well-being / P. Ware // Psychology and Aging. – 2002. – N 7 (1). – P. 41.

39. Wolf E. They Divide and Subdivide and Call It Anthropology / E. Wolf // The New York Times. – 2001. – N 30. – P. 21.