Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






ДОДАТОК № 2. Розгляньте малюнок на якому зображено , як «не спрацьовує» захисний механізм черепа :






Розгляньте малюнок на якому зображено, як «не спрацьовує» захисний механізм черепа:

 

___________________________________ SS

Методична розробка для організації самостійної роботи

студентів № 6.

3 години.

Дисципліна: Анатомія людини

Тема: Фасції верхньої кінцівки. Пахвова ямка. Ліктьова ямка.

Викладач: Рибальченко Віталій Валентинович

Курс, група: І курс, групи 11, 12, 13. Спеціальність: 5.110.102 «сестринська справа»

І. Актуальність теми: Фасції плечового пояса, плеча, передпліччя і кисті мають велику

формуючу роль у створенні органу – рука, тому що переходять

одна в другу, покриваючи м'язи, і віддають міжм'язові перетинки,

що відокремлюють одну групу м'язів від іншої.

ІІ. Навчальні цілі:

Знати: - Види фасцій

- Визначення ямок верхньої кінцівки

- Значення ямок.

 

Вміти: - Розрізняти на малюнках фасції.

- Промацувати ямки верхніх кінцівок.

- Характеризувати значення ямок для внутрішньовенних ін'єкцій.

 

ІІІ. Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи:

ІІІ.а. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми. Для вивчення теми

необхідно:

Знати Вміти З дисципліни
Визначення поняття міологія Розрізняти м’яз від сухожилку Анатомія людини
Визначення поняття м’яз як орган   Пояснювати взаємозв’язок складових частин м’яза Анатомія людини
Класифікацію м’язів   Розрізняти різновиди м’язів Анатомія людини

 

ІІІ.б. Рекомендована література:

Основна: ФедонюкЯ.І. Анатомія та фізіологія з патологією.— Тернопіль: Укрмед-книга, 2001. -

676 с. С. 160-167.

Додаткова: - Очкуренко О.М., Федотов О.В. Анатомія людини. — К.: Вища шк., 1992. —

334 с. С 89-92.

 

ІІІ.в. Основні етапи роботи:

1 етап - опрацювання рекомендованої літератури.

Завдання Зверніть увагу
1.Прочитати статтю «Фасції верхньої кінцівки». (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). 1. На фасції плеча, передпліччя та кисті. 2. На апоневротичні пластини. 3. На пахвову ямку. 4. На ліктьову ямку.
2.Прочитати статтю «Фасції, синовіальні сумки та піхви верхньої кінцівки. Плеча.Передпліччя». (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). 1. На види фасцій 2. На характеристику ямок.  

 

2 етап - виконання завдань для самоконтролю:

Завдання Зверніть увагу
1.Прочитавши статтю «Фасції верхньої кінцівки» зробіть її стислий конспект (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). 1. На фасції плеча, передпліччя та кисті. 2. На апоневротичні пластини. 3. На значення пахвової ямку. 4. На значення ліктьової ямку.
2.Випишіть зі статті «Фасції, синовіальні сумки та піхви верхньої кінцівки. Плеча.Передпліччя» назви фасцій та знайдіть їх на малюнках. (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). 1. На види фасцій 2. На характеристику ямок. 3. На малюнки в додатку №1.

3 етап - закріплення знань та навичок. Після вивчення теми необхідно:

Знати Вміти
1. Види фасцій   1. Розрізняти на малюнках фасції.
2. Визначення ямок верхньої кінцівки 2.Промацувати ямки верхніх кінцівок.  
3. Значення ямок. 3. Характеризувати значення ямок для внутрішньовенних ін'єкцій.  

 

ІV. Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи):

Роздивіться діаграму впливу різних навантажень на розвиток м’язів.

(з додатка № 2)

Додатки до СПРС № 6:


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.006 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал