Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Практические и семинарские занятия
|
|
| № п/п | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Наименование практического или семинарского занятия | Всего часов |
| 1. | Теоретические основы музыкальной психотерапии и коррекции. | Значение музыки в психотерапии и коррекции индивидуальности и личности человека (С). | ||
| 2. | Методы исследования музыкального развития детей и школьников в процессе музыкально-терапевтического воздействия. | Общенаучные и музыкально-педагогические методы исследования музыкально-терапевтического процесса (С). | ||
| 3. | Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики XXI века. | Технология музыкально-терапевтического воздействия (С). | ||
| 4. | Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики XXI века. | Формы и направления музыкальной терапии (С). | ||
| 5. | Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики XXI века. | Тренинг: музыкально-медитативные упражнения (ИЗ). | ||
| 6. | Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики XXI века. | Приемы моделирования эмоций (С). | ||
| 7. | Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики XXI века. | Восприятие музыки в процессе музыкотерапии (С). | ||
| 8. | Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики XXI века. | Групповой проект: Технология музыкальной терапии (ИЗ). | ||
| 9. | Особенности использования музыкотерапии в дошкольных, специальных учреждениях и общеобразовательных школах. | Организация музыкально-терапевтических занятий в образовательных учреждениях. | ||
| 10. | Музыкально-компьютерные технологии в музыкотерапии. | Потенциал музыкотерапии в музыкальном образовании. | ||
| 11. | Психологическая коррекция музыкальной деятельности. | Коррекция индивидуальных свойств личности учащихся-музыкантов. | ||
| ИТОГО: |
Лабораторный практикум (не предусмотрен)
Примерная тематика курсовых работ (проектов) Не предусмотрены
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Виды СРС
| № п/п | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Виды СРС | Всего часов |
| 1. | Музыкотерапия в современном мире. | Эс | ||
| 2. | Теоретические основы музыкальной психотерапии и коррекции. | СПс, Реф | ||
| 3. | Методы исследования музыкального развития детей и школьников в процессе музыкально-терапевтического воздействия. | СПс, | ||
| 4. | Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики XXI века. | СПс | ||
| 5. | Особенности использования музыкотерапии в дошкольных, специальных учреждениях и общеобразовательных школах. | СПс. | ||
| 6. | Музыкально-компьютерные технологии в музыкотерапии. | СПс, НИРС | ||
| 7. | Психологическая коррекция музыкальной деятельности. | СПс., Кл., ТСп. | ||
| ИТОГО часов в семестре: |