Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
|
|
3.6.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
Видеопроектор, акустическая система, экран настенный, интерактивная доска, компьютер, звуковоспроизводящая аппаратура, звукозаписывающая аппаратура
3.6.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
Компьютер с устройством проигрывания компакт-дисков, видеопроектор, интерактивная доска, программы для работы с интерактивной доской, средства MS Office, программы воспроизведения аудио и видео
Фортепиано, пюпитры, микрофоны, пульт, усилитель
3.6.3. Требования к специализированному оборудованию:
Комплект мультимедийного оборудования
3.6.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса:
| № п/п | Наименование раздела учебной дисциплины | Наименование программы | Тип программы | Автор | Год разработки | ||
| Расчетная | Обучающая | Контроли-рующая | |||||
| 1. | Музыкально-компьютерные технологии в музыкотерапии. | Mickrosoft Office PowerPoint | + | Измайлов А. | |||
| 2. | Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики XXI века. | Windous Media Plaeyer, Windous Movie Maker | + | ||||
| 3. | Психологическая коррекция музыкальной деятельности. | АСТ-тест | + | Тягунова Т. и др. |
Образовательные технологии
11% интерактивных занятий от объема аудиторных занятий
| № п/п | № семестра | Виды учебной работы | Образовательные технологии | Особенности проведения занятий (индивидуальные/ групповые) |
| 1. | ПЗ | Тренинг: Музыкально-медитативные упражнения. | Групповое занятие. | |
| 2. | ПЗ | Групповой проект: Технология музыкальной терапии | Групповое занятие. | |
| 3. | Л | Дискуссия: Образовательные перспективы музыкальной терапии | Групповое занятия. | |
| 4. | Л | Презентация: Терапия творческим самовыражением | Групповое занятие. |
Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий: Тренинг: Музыкально-медитативные упражнения (В. Петрушин). Работа над предлагаемыми упражнениями. Дискуссия: Образовательные перспективы музыкальной терапии. Каждый из участников дискуссии находит информацию по теме в информационной среде и обосновывает свою точку зрения на значение и перспективы музыкальной терапии в музыкальном образовании. Групповой проект предполагает совместное освоение приемов музыкальной терапии с использованием современным форм, способов, средств. Презентации проектов представят творческие возможности студентов в реализации идей музыкальной терапии.