Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Процедура дослідження
|
|
Дослід проводять за методикою “кольоропису” як з однією особою, так і з групою до 16–20 осіб. У разі групового інструктування кожного учасника має бути забезпечено набором кольорів, з якого потрібно вибрати той, що відповідає настрою.
Для визначення емоційного стану за допомогою кольору тим, хто бере участь у дослідженні, пропонується шкала кольорового діапазону настроїв і пояснюється принцип її використання.
Шкала кольорового діапазону настроїв:
| Червоний | — захоплений |
| Оранжевий | — радісний |
| Жовтий | — приємний |
| Зелений | — спокійний, |
| Блакитний | — врівноважений |
| Фіолетовий | — сумний |
| Чорний | — тривожний |
| Білий | — вкрай незадовільний |
| — важко сказати. |
Інструкція для досліджуваного: “Подивіться на шкалу кольорового діапазону настроїв івиберіть із кольорового набору той колір, який відповідає вашому настрою сьогодні”.
Вибраний кожним учнем колір заноситься в оперативну матрицю настроїв всієї групи. Повсякденний аналіз матриці співвідноситься з реальними життєвими ситуаціями даного класного колективу. Загальна оцінка психологічного клімату передбачає фіксування відхилень від норми у психологічній атмосфері класу і самопочутті окремих особистостей.
До таких відхилень належать: занадто затягнений стан смутку, тривоги, незадоволення; невідповідність емоційних станів тим ситуаціям, що складаються у групі; занадто хронічна емоційна збудженість (радісно-захоплений настрій); різка полярність у тональності емоційних станів; довготривале одноманіття емоційних станів, що проявляються.
Оперативна кольороматриця настроїв учасників дослідження має такий вигляд.
Групова матриця результатів “Оперативна кольороматриця настроїв”:
| №п/п Ім’я учасника | дата дослідження (число і місяць) | |||||||||
| дослідження | ||||||||||
| .... |
1. Доротунчак М.
2. Галаслива В.
3. Клочкова Л.
4. Міненков О.
...
Настрій кожного учасника фіксується в клітинці на перехресті його номера або прізвища з днем, що відповідає даті дослідження. Окрім фіксації в кольороматриці результатів самодіагностики настроїв учасників, дослідникові важливо вести щоденник спостережень. У щоденнику записують, відповідає чи не відповідає самодіагностований настрій реальному, а також основні події дня, які могли вплинути на настрій, якщо вивчається їхня динаміка в групі студентів. Наприклад майбутній екзамен, результати контрольних робіт, святкові дні та ін.
