Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
ПЕРЕДМОВА. Кафедра бухгалтерського облікуСтр 1 из 46Следующая ⇒
ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА АДМІНІСТРАЦІЯ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
Кафедра бухгалтерського обліку Проректор з навчальної та методичної роботи ___________________М.М. Касьяненко «___» ______________ 2010 р.
Навчально-методичний комплекс дисципліни «Основи наукових досліджень в економіці» для підготовки фахівців за ОКР «бакалавр» Денної та заочної форм навчання галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво» напрям підготовки 6.030509 «Облік і аудит» Статус дисципліни - вибіркова
Ірпінь-2010 Навчально-методичний комплекс дисципліні «Основи наукових досліджень в економіці» містить: робочу навчальну програму (основна частина); конспект лекцій; методичні рекомендації до проведення семінарських та практичних занять, організації індивідуальної та самостійної роботи студентів; словник наукових термінів; контрольні питання з курсу; перелік рекомендованої літератури.
Автори: Т.С. Іванова, доцент І.В. Терещенко-Самойлова, асистент
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри бухгалтерського обліку, протокол № __ від «__» ________ 2010 р.
Завідувач кафедри Є.Ю. Шара, к.е.н., доцент
Розглянуто і схвалено на засіданні вченої ради обліково-економічного факультету, протокол № __ від «__» _______ 2010 р. Голова вченої ради обліково-економічного факультету Н.П. Мацелюх, к.е.н., доцент
Завідувач навчально- методичного відділу О.О. Бойко
Реєстраційний № __________ ЗМІСТ
ЗМІСТ. 3 ПЕРЕДМОВА.. 4 РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА.. 6 Опис навчальної дисципліни. 6 Структура навчальної дисципліни. 7 Тематичний план. 8 Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями. 10 Тема 1.1. Основи наукознавства. 10 Тема 1.2. Методологія наукових досліджень. 12 Тема 1.3. Основні методи наукових досліджень. 13 та їх характеристика. 13 Тема 1.4. Основні напрями наукових досліджень з економіки. 15 Тема 2.1. Організація та економічна ефективність. 17 наукового дослідження. 17 Тема 2.2. Науково-дослідна робота студентів, її форми. 19 і роль у підготовці майбутніх фахівців. 19 Тема 2.3. Методика підготовки і оформлення. 20 результатів наукових досліджень. 20 Тема 2.4. Інформаційне забезпечення наукових. 22 досліджень в економіці 22 Методи оцінювання та розподіл балів. 25 за рейтинговою системою.. 25 Перелік тем рефератів, наукових робіт. 28 КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ.. 29 Вступ. 29 Тема 1. Основи наукознавства. 29 Тема 2. Методологія наукових досліджень. 37 Тема 3. Основні методи наукових досліджень та їх характеристика. 44 Тема 4. Основні напрями наукових досліджень з економіки. 52 Тема 5. Організація та економічна ефективність наукового дослідження. 57 МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ. 89 Семінарське заняття № 1. 90 Семінарське заняття № 2. 94 Семінарське заняття № 3. 98 Практичне заняття № 4. 105 Практичне заняття № 5. 112 Практичне заняття № 6. 118 Практичне заняття № 7. 121 Практичне заняття № 8. 127 Семінарське заняття № 9. 128 Семінарське заняття № 10. 134 Оцінювання знань. 135 Індивідуальна робота студента.. 138 Додатки.. 140 СЛОВНИК НАУКОВИХ ТЕРМІНІВ.. 160 ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ З КУРСУ.. 177 РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА.. 179 ПЕРЕДМОВА
З метою забезпечення ефективного розвитку економіки України та її регіонів пропонується інвестеційно-інноваційна стратегія, економічне зростання, що грунтуєься на формуванні інтелектуального потенціалу і широкому використанні в економічній діяльності досягнень науки і техніки. Для розвитку науково-технічної сфери створені основні правові, організаційні і фінансові засади, які визначені в законах України. Науково-технічні досягнення в значній мірі визначатимуться сукупністю наукових досліджень, до яких повинна залучатися талановита молодь – випускники вищих навчальних закладів. Перші навички з науково-дослідної діяльності студенти можуть отримати, беручи участь у наукових дослідженнях, що проводяться в межах Національного університету ДПС України. Все це спонукає до необхідності вивчення такої дисципліни, як «Основи наукових досліджень в економіці». Вміння самостійно ставити і вирішувати нові завдання та творчо використовувати досягнення науки і техніки у практичній діяльності важливо усім майбутнім фахівцям. Мета викладання дисципліни - навчити студентів раціональній організації наукових досліджень; складати програму і план науково-дослідної роботи; проводити пошук науково-технічної інформації; використовувати різноманітні методи при проведенні наукового дослідження; визначати ефективність науково-дослідних робіт; оформляти звіт про завершену науково-дослідну роботу згідно вимогам. Завдання курсу: - методичні - забезпечити підготовку майбутніх фахівців до проведення наукових досліджень в економіці на високому методологічному рівні; - пізнавальні - сформувати знання з використання методів наукового пізнання для проведення науково-дослідної роботи; - практичні - сформувати уміння студентів ставити перед собою завдання, для вирішення яких потрібний науковий пошук а також організації, постановки та проведення науково-дослідної роботи. Предметом курсу є методологія наукових досліджень і методика дослідження конкретних проблем в економіці на основі загальнонаукових та емпіричних прийомів, що дає змогу досліджувати економічні і соціальні процеси у їх спорідненості. Актуальність дисципліни визначена необхідністю навчання та виховання майбутніх дослідників в галузі економіки. Вивчення методології та методики проведення наукових досліджень і оформлення їх результатів забезпечить майбутніх наукових працівників необхідними знаннями і допоможе їм в майбутній науковій роботі, а також надасть необхідні навички на написанню курсових, дипломних (випускних, наукових) робіт. Зміст дисципліни розкривається темами: основи наукознавства, методологія і методика наукових досліджень, організація науково-дослідницької роботи, порядок написання, оформлення та захисту курсових, дипломних, наукових робіт, основні напрями дослідницької роботи в економіці, наукова організація дослідного процесу. Вивчення дисципліни здійснюється шляхом проведення лекцій, семінарських занять, практичних робіт, виконання індивідуальної роботи під керівництвом викладача та самостійної роботи студентів. Після вивчення дисципліни «Основи наукових досліджень в економіці» студент повинен знати: - методи наукового пізнання, стадії проведення експерименту, основні методи наукових досліджень; - інформаційно-пошукові системи; - джерела наукової інформації, види патентної документації і джерела патентної інформації; - організацію роботи з науковою літературою; - систему впровадження науково-дослідної роботи на підприємствах і методику оцінки ефективності науково-дослідної роботи; вміти: - проявляти навики пошуку і використовувати необхідну наукову, навчальну та методичну літератури і довідкові данні; - правильно викладати свої думки при написанні наукових робіт, проявити навички публічних виступів з науково-економічних питань; - застосовувати сучасні технічні засоби та інструментальні середовища для моделювання різноманітних економічних процесів в об’єктах управління і діагностування розрахунків; - оформляти науково-дослідну роботу згідно вимогам державних стандартів. Знання та вміння набуті в результаті вивчення курсу «Основи наукових досліджень в економіці» використовуються для опанування таких дисциплін як організація обліку, фінансовий облік, бухгалтерський облік і прийняття управлінських рішень, управлінський облік, аудит, економічний аналіз, макроекономіка, мікроекономіка, економіко-математичні моделі в управлінні та економіці, національна економіка. Форма поточного контролю - контрольні заходи (перевірка виконання індивідуальних робіт, тестування, письмове та усне опитування тощо) та модульна контрольна робота. Форма підсумкового семестрового контролю – ПМК з формуванням на підсумковій атестації сумарної оцінки в межах 100 бальної шкали за кредитно-модульною системою організації навчального процесу.
|