Аеродромна машина Ломоносова;

4. Як люди навчились літати.

Як повітряний змій допоміг Бенджамену Франкліну зміцнити незалежність США?

У 1752 році американський просвітитель, державний діяч і вчений Бенджамін Франклін (1706-1790) провів знаменитий експеримент. Під час того, як розігралася грози він запустив повітряний змій з металевим дротом (антеною), утримуючи його за допомогою електропровідної шовкової нитки. Варто було Франкліну наблизити руку до металевого ключа, який він прив'язав до шовкової нитки, як тут же з'являлася яскрава іскра. Тим самим Франклін продемонстрував, що грозові хмари накопичують потужний електричний заряд, а блискавка - це електрична «іскра» між полюсами, одним з яких служить заряджене хмара, а іншим - земна поверхня. Франкліну пощастило, що він після свого сміливого експерименту залишився в живих: деякі інші дослідники, які намагалися повторити його, загинули на місці від ураження їх тіла потужним електричним зарядом.

М.В. Ломоносов проводив аналогічні експерименти і незалежно від Франкліна прийшов до тих же результатів.
Прослушать

Звершення Франкліна мало значення не тільки з точки зору фізики, за допомогою цього експерименту американські колонії заявили про себе в масштабі загальносвітової культури. Франклін уперше показав всьому світу, що не тільки в європейців, але і у жителів Нового Світу є науковий потенціал, щоб внести гідний внесок у перемогу ери розуму. Коли чверть століття по тому Франклін представляв при дворі французького короля новонароджені Сполучені Штати Америки і просив про підтримку юної держави, то користувався заслуженою повагою не тільки як політик, але і як вчений, який зумів «приручити» блискавку. Таким чином, його повітряний змій допоміг в чималому ступені зміцнити незалежність США.

Прослушать

de zamistʹ znachennya R pidy̆ omnoï syly pidstavlyayemo znachennya masy zmiya.

Drib, shcho stoï tʹ pid korenem R / S, nazyvayetʹ sya navantazhennyam i pokazuye, skilʹ ky kilohramiv masy zmiya prypadaye na 1m2 y̆ oho ploshchi i yaka pidy̆ omna syla povynna diyaty na 1m2, shchob podolaty sylu tyazhinnya.

Otzhe, korystuyuchysʹ ostannʹ oï formuloyu, nevazhko vyznachyty, pry yakiy̆ shvydkosti vitru mozhna zapuskaty toy̆ abo inshyy̆ zmiy̆.

Koly Vy vyznachylysya z velychynamy shvydkostey̆ vitru na paperi, Vam potribno rozpiznaty, yakyy̆ zhe viter dme na vulytsi. U prohnozakh pohody zazvychay̆ dayetʹ sya informatsiya pro sylu vitru na potochnyy̆ denʹ, napryklad, 3-7 m / s abo 5-10 m / s, ale na praktytsi tse ne zavzhdy vidpovidaye diy̆ snosti. Tomu Vam dovedetʹ sya navchytysya samym vyznachaty sylu i kharakter vitru.

Словарь - Открыть словарную статью

Удосконалення радіозв’язку з допомогою повітряного змія

Першим, хто по гідності оцінив праці Герца, був викладач мінного офіцерського класу в Кронштадті Олександр Степанович Попов. Читаючи лекції про електромагнітні явища і супроводжуючи їх демонстрацією приладів власного виготовлення, А. С. Попов висловив сміливу думку про можливість використання електромагнітних хвиль для передачі сигналів на відстань без дротів.
Ескізне креслення історичного приймача А. С. Попова ти бачиш на малюнку.

Коли А. С. Попов приєднував до когерера антену, чутливість приймача помітно підвищувалася і досягала вона свого піку, коли вчений здогадався антени підняти ще вище за допомогою повітряного змія.В цьому випадку приймач реагував на розряди блискавки, що відбуваються на відстані до 30 км. від нього. Оскільки приймач реагував не лише на штучно створювані хвилі, але і на ті, які виникають в атмосфері перед грозою, А. С. Попов назвав своє дітище грозовідмітчиком.