Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Характеристика компетенций
| Код компетенции | Требования компетенции | ||
| Общекультурная компетенция ОК – 3 | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | ||
| Содержание и способы формирования компетенции | |||
| Качество обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | |
| Знания: лексико-грамматического минимума по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с латинскими текстами и терминологией в процессе профессиональной (юридической) деятельности | Практические занятия; Самостоятельная работа Опрос | Контрольная, проверочная работа; Тестирование; Перевод текста; Письменная проверка знаний | |
| Умения: читать и переводить тексты на латинском языке профессиональной направленности | Практическая работа Самостоятельная работа Контрольная работа Проверочная работа Опрос | Подготовка рефератов, докладов Написание статей Ответы на вопросы по тексту | |
| Навыки: профессионального общения с использованием латинской юридической лексики | НИРС; Ролевые игры | Характеристики деканата и ППС Написание научно-исследовательских работ | |
| Характеристика уровней освоения компетенции | |||
| Уровни | Содержание | Проявление | |
| Минимальный | Понимание значения профессиональных проблем, готовность участвовать в их разрешении по квалифицированным руководством | Выступления с докладами; участие в осуждениях на практическом занятии; выполнение контрольных работ и заданий. | |
| Базовый | Добавление к минимальному уровню способности самостоятельно анализировать содержание и разрешать типичные лексико-грамматические проблемы латинского языка | ||
| Продвинутый | Добавление к базовому способности самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы, проявлять конструктивное творчество в профессиональной деятельности, используя латинскую лексику. | ||
| Код компетенции | Требования компетенции | ||
| Общекультурная компетенция ОК – 4 | способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ||
| Содержание и способы формирования компетенции | |||
| Качество обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | |
| Знания: лексико-грамматического минимума по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с латинскими текстами и терминологией в процессе профессиональной (юридической) деятельности | Практические занятия; Самостоятельная работа Опрос | Контрольная, проверочная работа; Тестирование; Перевод текста; Письменная проверка знаний | |
| Умения: читать и переводить тексты на латинском языке профессиональной направленности | Практическая работа Самостоятельная работа Контрольная работа Проверочная работа Опрос | Подготовка рефератов, докладов Написание статей Ответы на вопросы по тексту | |
| Навыки: профессионального общения с использованием латинской юридической лексики | НИРС; Ролевые игры | Характеристики деканата и ППС Написание научно-исследовательских работ | |
| Характеристика уровней освоения компетенции | |||
| Уровни | Содержание | Проявление | |
| Минимальный | Понимание значения профессиональных проблем, готовность участвовать в их разрешении по квалифицированным руководством | Выступления с докладами; участие в осуждениях на практическом занятии; выполнение контрольных работ и заданий. | |
| Базовый | Добавление к минимальному уровню способности самостоятельно анализировать содержание и разрешать типичные лексико-грамматические проблемы латинского языка | ||
| Продвинутый | Добавление к базовому способности самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы, проявлять конструктивное творчество в профессиональной деятельности, используя латинскую лексику. | ||
| Код компетенции | Требования компетенции | ||
| Профессиональная компетенция ПК - 16 | способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности | ||
| Содержание и способы формирования компетенции | |||
| Качество обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | |
| Знания: лексико-грамматического минимума по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с латинскими текстами и терминологией в процессе профессиональной (юридической) деятельности | Практические занятия; Самостоятельная работа Опрос | Контрольная, проверочная работа; Тестирование; Перевод текста; Письменная проверка знаний | |
| Умения: читать и переводить тексты на латинском языке профессиональной направленности | Практическая работа Самостоятельная работа Контрольная работа Проверочная работа Опрос | Подготовка рефератов, докладов Написание статей Ответы на вопросы по тексту | |
| Навыки: профессионального общения с использованием латинской юридической лексики | НИРС; Ролевые игры | Характеристики деканата и ППС Написание научно-исследовательских работ | |
| Характеристика уровней освоения компетенции | |||
| Уровни | Содержание | Проявление | |
| Минимальный | Понимание значения профессиональных проблем, готовность участвовать в их разрешении по квалифицированным руководством | Выступления с докладами; участие в осуждениях на практическом занятии; выполнение контрольных работ и заданий. | |
| Базовый | Добавление к минимальному уровню способности самостоятельно анализировать содержание и разрешать типичные лексико-грамматические проблемы латинского языка | Подготовка рефератов; разработка презентаций; участие в работе научных кружков; проявление самостоятельности в ходе выполнения заданий. | |
| Продвинутый | Добавление к базовому способности самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы, проявлять конструктивное творчество в профессиональной деятельности, используя латинскую лексику. | Выступление с докладами на конференциях; написание статей; участив НИРС; участие в олимпиадах и конкурсах. | |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Данная страница нарушает авторские права?