![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Дохристиянська педагогіка Київської Русі
До офіційного запровадження на Русі християнства існували зародкові форми язичницьких шкіл, які задовольняли потреби київської верхівки. Прийняття християнства супроводжувалось знищенням язичницьких звичаїв і релігії. І.Огієнко в праці «Хрещення українського народу» пише: «Нову віру таки густо було полито кров'ю українського народу, що боронив батьківську віру». Освіта, як частина язичницької культури, також була зруйнована. Ось чому є мало даних про шкільництво VI—IX ст. Але знахідки, якими оперує сучасна педагогічна наука говорять про те, що освіта мала значне поширення і в дохристиянський період. Давня педагогіка не була виділена в окрему галузь знань, проте дістала відображення у релігійних віруваннях, фольклорі, живописі, народних традиціях і звичаях. Головними носіями духовної культури язичницького періоду були давньоруські жерці — волхви. Вони володіли знаннями з математики, географії, медицини, будівництва, астрономії. Волхви були досить освіченими людьми, кожен знав кілька мов. Вони мали не тільки практичні знання (про це свідчать розкопки 1899 р. на території України, коли було знайдено глиняний посуд, де був зображений малюнок, який символізував сільськогосподарський календар), але й намагались по-філософськи осмислити світ. Саме вони створили вчення про Деміурга — першого творця землі як першооснови усього сущого. В цей період слов'яни мали свою писемність. Це підтверджує в своїй книзі «Сказання про письмена» історик слов'янської писемності, і болгарський вчений Чорноризець Храбр (IX- ст.). До нас дійшли договори Русі з греками 912, 945, 971 рр. В договорі 945 р. зазначалось, що руські купці повинні були мати письмові грамоти. Для цього князь Ігор повинен був утримувати канцелярію грамотіїв для складання документів. В той же час найпростіші форми письма були відомі на території давньої Русі ще у VI ст. У 60-х роках XX ст. археолог С. О. Висоцький відкрив на стіні Київського Софійського собору архаїчну азбуку кінця IX ст. Саме нею скористались князі Олег та Ігор. Ці факти свідчать про поширення грамоти серед різних верств населення, а також про існування певних освітніх систем. Давня Русь — Україна тим і відрізняється від своїх сусідів зі сходу і заходу, що процес формування освітніх систем пройшов швидше і охопив широкі верстви населення. На жаль, потрібно визнати, що, прийнявши християнство, князь Володимир одночасно знищив світогляд давніх українців, їхню духовність, завдав шкоди освітній системі. Справу освіти довелось розпочинати з азів — «Візантія не дала нам систематичної, пристосованої для освіти широких мас школи, якої, в тім, і сама, власне кажучи, не мала». Цю систему довелось створювати самостійно. " Завдячуючи тому підґрунтю, яке склалось упродовж століть, освітня справа після 988 р. в нашому краї відродилась досить швидко.
|