Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Робота з картками
Заповнити таблицю «Будова та значення систем органів у різних тварин».(риб, земноводних, плазунів, птахів, ссавців)
ІІІ. Вивчення нового матеріалу Розповідь вчителя Опорно-рухова система складається з скелета та скелетних м’язів, які до нього прикріплені. Скелет та їхні з’єднання – пасивна частина системи, м’язи – активна частина системи. Скелет може складатися з твердої речовини (хітин, кісткова чи хрящова тканина), або з рідини (гідростатичний скелет круглих червів). Розрізняють зовнішній (наприклад, у членистоногих) і внутрішній (наприклад у хордових) скелет. Порівнянням скелета і мускулатури таких тварин, як собака, кінь, мавпа, було знайдено кістки і м'язи, які відрізнялися від лише за розмірами і деякими деталями. Мал. 1. Скелети передніх кінцівок різних хребетних: 1 — ящірки; 2 — черепахи; S — крокодила; 4 — голуба; 5 — кажана; 6 — кита; 7 — крота; 8 — людини. Передні кінцівки всіх хребетних: лапка кролика, крило кажана, ласт тюленя, рука людини тощо схожі між собою по будові (мал. 1). Скелет кожного із цих організмів має плече, передпліччя, в якому дві кістки, кістки зап'ястка, п'ястка і фаланги пальців. Скелет риби складається з черепа, хребта і скелета кінцівок (плавців). Череп з’єднаний із хребтом нерухомо. У черепі розрізняють два відділи: мозковий і зяброво-щелепний(складається з щелеп, зябрових дуг і зябрових кришок). У хребті, що складається з 39-42 хребців, розрізняють тулубовий і хвостовий відділи. Тулубові хребці мають тіло, верхню і нижню дуги. Верхні дуги, йдучи один за одним, утворюють канал, у якому розташовується спинний мозок. Нижні дуги відходять у боки. До них звичайно прикріплюються ребра. Між тілами хребців у кісткових риб є залишки хорди. Скелет плавців складається з дрібних кісток. Мускулатура риб утворена двома широкими м’язовими стрічками, розділеними прошарками на сегменти. Розташовуючись з боків тіла, вони забезпечують його згинання. Є і окремі мускули, що приводять у рух щелепи, зяброві кришки і плавці. Скелет жаби (земноводні) складається з кісток і хрящів. Опорою передніх кінцівок служить плечовий пояс. Опора задніх кінцівок – тазовий пояс. Кістки у земноводних розташовуються з боків тулуба і майже не піднімають тіло над землею. Скелет ящірки (плазуни). Хребет уже розділений на шийний, грудний, поперековий, крижовий і хвостовий відділи. Череп кістковий, голова рухлива. Кінцівки закінчуються п'ятьма пальцями з кігтиками. Мускулатура у плазунів розвинена значно краще, ніж у амфібій. Скелет птахів. Скелет птахів характеризується легкістю та міцністю кісток, а також міцністю їх з'єднань. Кістки птахів пневматичні, тобто мають великі повітряні порожнини. Для черепа характерні повне зростання всіх кісток У монолітний утвір, на якому не видно навіть швів, надзвичайна легкість і великі очноямкові западини. Щелепи птахів представлені легким дзьобом, позбавленим зубів. Хребет має багато хребців, у ньому розрізняють п'ять відділів. Численні (у папуги — 11, у голуба — 14, У лебедя — 25) шийні хребці надзвичайно рухливі, грудні майже нерухомі, а поперекові й крижові зрослися між собою. Це забезпечує компактність тіла, яка необхідна в польоті. В результаті злиття поперекових, крижових і частини хвостових хребців як один з одним, так і з тазовими кістками, утворюється складний криж. Він є опорою для задніх кінцівок, які несуть на собі всю масу тіла. До грудних хребців прикріплюються ребра. Вони складаються з двох частин, напіврухомо сполучених між собою. Верхня частина кожного ребра рухомо з'єднана з хребтом, нижня — з грудною кісткою. На верхній частині кожного з ребер є гачкоподібні відростки, що накладаються на сусідні задні ребра. Цим забезпечується монолітність грудної клітки при збереженні рухливості груднини. У більшості видів птахів на груднині є високий поздовжній кіль, до якого прикріплені м'язи, що опускають крило. Пояс передніх кінцівок складається з трьох парних кісток: воронячої, лопатки і ключиці. Ключиці зростаються, утворюючи вилочку. Передні кінцівки — крила — повністю пристосовані до польоту, їхні елементи, типові для п'ятипалої кінцівки, частково редуковані й видозмінені. В їхній скелет входять плечова (плече), ліктьова і променева кістки (передпліччя), одна складна кістка із зрослих кісток кисті та кістки лише трьох пальців. Скелет ноги птахів складають масивна стегнова кістка, дві зрослі кістки гомілки, цівка і кістки пальців. Цівка утворена зрослими кістками стопи. У більшості птахів (і в голуба) чотири пальці, з них один звернений назад, а три — вперед. Скелет собаки. Черепна коробка у ссавців значно більша, ніж у плазунів, що пов'язано з добре розвиненим головним мозком. У скелеті собаки, як і інших видів ссавців, спостерігається чітке розчленування хребта на шийний, грудний, поперековий, крижовий і хвостовий відділи, а також наявність плоских зчленівних поверхонь хребців з хрящовими дисками (менісками) між хребцями. Характерна стала кількість (7) шийних хребців для всіх ссавців. Грудні хребці мають відростки, до яких прикріплюються ребра. Грудна клітка утворена хребцями, ребрами і грудниною. Хребці крижового відділу зростаються з кістками таза. Пояс передніх кінцівок собаки (як і інших швидкобігаючих ссавців) утворений двома лопатками і прирослими до них воронячими кістками та двома рудиментарними ключицями. Пояс задніх кінцівок, або таз, складається з двох безіменних кісток, утворених зростанням трьох парних тазових кісток (клубової, сідничної та лобкової). Робота з підручником Значення опорно-рухової системи 1. Скелет у кісткових риб: а) хрящовий; б) кістковий; в) кістковий і кістково - хрящовий. Задня кінцівка жаби складається: а) стегна, гомілки, стопи і пальців; б) гомілки, стопи, пальців; в) тазу, стегна, гомілки, стопи, пальців. 2. Самостійна робота учнів у робочому зошиті. V. Домашнє завдання 1. Опрацювати матеріал підручника відповідно до теми уроку.
|