Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методы оценки компетенций интернов
|
|
| № | КОМПЕТЕНЦИИ | МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ | ИНСТРУМЕНТ КОНТРОЛЯ |
| 1. | Конгнитивные (знания) | 1. Устный опрос 2. Тестирование 3. Ситуационные задачи, деловая игра 4. Теоретический/клинический разбор больных. | Чек лист оценки: -устного опроса -оценки анализа клинической ситуации |
| 2. | Операциональные навыки | 1. Прямое наблюдение за операциональными навыками | Чек листы оценки: -сбора анамнеза и объективного обследования пациента; -интерпретации рентгенограммы (ОПТГ) при аномалиях зубов, аномальном положении зубов, аномалии зубных дуг, окклюзии; -интерпретации рентгенограммы (ТРГ, 3Д диагностика) при челюстно-лицевых аномалиях и деформациях костей лицевого скелета; - интерпретации результатов: -физикального обследования, - антропометрического, - фотометрического, - биометрического исследования пациентов с различными нозологиями зубочелюстно-лицевой системы; -оценки составление плана лечения пациента; - написания истории болезни. |
| 2. | Аксиологический (коммуникативные навыки) | 1. Прямое наблюдение за коммуникативныминавыками | Чек лист оценки: - коммуникативных навыков |
| 3. | Правовые знания и навыки | 1. Оценка уровня: - знания нормативных документов РК в области здравоохранения и соблюдение их в работе, - навыков заполнения медицинской документации, - навыков анализа врачебных ошибок. | Чек лист оценки: - правовой компетенции; - заполнения амбулаторной карты; -оценка анализа клинической ситуации; - тестирование. |
| 4. | Самообразование | Оценка: -работы с дополнительной литературой; - использования современных компьютерных технологий для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы. | Чек лист оценки: - презентаций в мультимедийном формате. |
ЧЕК-ЛИСТ №1
Критерии оценки устного (письменного) опроса
| Критерии оценки | Уровень | № | |||||||||||||||||||||||||||||
| № | Превосходно | Приемлемо | Требует Коррекции | Неприемлемо | дата | ||||||||||||||||||||||||||
| 1. | Уровень понимания темы | 12, 5 | 8, 33 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | Умение мыслить логически | 12, 5 | 8, 33 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам | 12, 5 | 8, 33 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов | 7, 5 | 5, 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами | 7, 5 | 5, 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | Культура речи | 7, 5 | 5, 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | Владение профессиональной терминологией | 7, 5 | 5, 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | Умение сделать обоснованные выводы | 7, 5 | 5, 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Итоговый балл; |
Максимальный балл – 100. Подпись преподавателя _______________
ЧЕК-ЛИСТ №2