Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Объем дисциплины в зачетных единицах
|
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов). Одна зачётная единица равна 36 часам.
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| Аудиторные занятия (всего), в том числе | ||
| Лекции | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Семинары (С) | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||
| Самостоятельная работа (всего), в том числе | ||
| Курсовой проект (работа) | ||
| Расчетно-графические работы | ||
| Реферат | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Работа с учебной литературой, решение задач | ||
| Вид промежуточной аттестации - экзамен | ||
| Общая трудоемкость, часы Зачетные единицы | ||
Содержание дисциплины структурированное по темам
Тематический план (типовой)
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № | Наименование темы | Количество часов по учебному плану | Количество аудиторных часов | Из них, час | Самостоятельная работа | Формируемые компетенции | |
| лекции | Практи ческие занятия | ||||||
| Тема 1. Предмет и задачи культуры речи. Основные понятия | ОК-7, 11 | ||||||
| Тема 2. Нормы современного русского литературного языка | |||||||
| Тема 3. Орфоэпия. Современные орфоэпические нормы | |||||||
| Тема 4. Лексические нормы и типичные нарушения лексической культурноречевой грамотности | |||||||
| Тема 5. Грамматические нормы: нормы словоизменения, сочетания слов в предложении; нормы строения предложений разной структуры | |||||||
| Тема 6. Основные качества высокой (хорошей) речи | ОК-7, | ||||||
| Тема 7. Стили и функциональные разновидности языка | |||||||
| Тема 8. Научный стиль и его подстили. Особенности устной и письменной учебно-научной коммуникации | |||||||
| Тема 9. Официально-деловой стиль и его подстили. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи | |||||||
| Тема 10. Культура делового письма | ОК-7, ОК-7, | ||||||
| Тема 11. Публицистический стиль и его подстили | |||||||
| Тема 12. Устная публичная речь, её содержание, структура | |||||||
| Тема 13. Коммуникативная культура в деловом общении | |||||||
| Тема 14. Вербальное и невербальное деловое общение | |||||||
| Тема 15. Речевой этикет и имидж делового человека | |||||||
| Тема 16. Особенности делового общения с иностранными партнёрами | |||||||
| Экзамен | |||||||
| Итого: |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для заочного обучения
| № | Наименование темы | Количество часов по учебному плану | Количество аудиторных часов | Из них, час | Самостоятельная работа | Формируемые компетенции | |
| лекции | Практи ческие занятия | ||||||
| Тема 1. Предмет и задачи культуры речи. Основные понятия | ОК-7, 11 | ||||||
| Тема 2. Нормы современного русского литературного языка | |||||||
| Тема 3. Орфоэпия. Современные орфоэпические нормы | |||||||
| Тема 4. Лексические нормы и типичные нарушения лексической культурноречевой грамотности | |||||||
| Тема 5. Грамматические нормы: нормы словоизменения, сочетания слов в предложении; нормы строения предложений разной структуры | |||||||
| Тема 6. Основные качества высокой (хорошей) речи | ОК-7, | ||||||
| Тема 7. Стили и функциональные разновидности языка | |||||||
| Тема 8. Научный стиль и его подстили. Особенности устной и письменной учебно-научной коммуникации | |||||||
| Тема 9. Официально-деловой стиль и его подстили. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи | |||||||
| Тема 10. Культура делового письма | ОК-7, ОК-7, | ||||||
| Тема 11. Публицистический стиль и его подстили | |||||||
| Тема 12. Устная публичная речь, её содержание, структура | |||||||
| Тема 13. Коммуникативная культура в деловом общении | |||||||
| Тема 14. Вербальное и невербальное деловое общение | |||||||
| Тема 15. Речевой этикет и имидж делового человека | |||||||
| Тема 16. Особенности делового общения с иностранными партнёрами | |||||||
| Экзамен | |||||||
| Итого: |