Управлінська діяльність

Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів –предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована в школі і заснована на взаємодії всіх ланок підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток школи.

В навчальному закладі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу, школа підключена до мережі інтернет, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією, вчасно знайомитися з новими документами та їх проектами. Контроль – це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу освіти, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимальну трудову атмосферу в колективі. У школі адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально - виховного процесу і, в першу чергу таких традиційних, як вивчення стану предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, щоденників та ін. Аналіз результатів внутрішкільного контролю знаходить відображення в рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни.

Враховуючи сучасні вимоги, стиль керівництва Великобагачанською загальноосвітньою школою І-ІІІ ступенів більш близький до демократичного, так як створюється такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримуються, повноваження делегуються.

Шкільний веб сайт створений вчителем інформатики Мельником Е.В., є дуже популярним та відвідуваним в Інтернеті. Сайт постійно поповнюється цікавою інформацією з життя школи та висвітлює її діяльність.