Задание 17. Найдите ошибки, допущенные в употреблении падежных форм собственных имен существительных. В скобках напишите правильную форму. Объясните ваш выбор.

1. В 60-х годах мы все увлеклись произведениями Эрих-Мария Ремарка (_______________).

2. Многие пособия Дитмар Эльяшевича Розенталя (______________) посвящены культуре речи.

3. Вчера я была на вечере памяти Жюль Верна (_______________).

4. На торжественный вечер послали приглашение господину Юрию Гусю и его супруге.

5. Мне нравятся стихи Пабло Неруда (_______________).

6.Я получил письмо от своего друга Ивана Черныха (_______________).

7. Его соседями были супруги Петерсоны (_______________).

8. Село расположено под городом Ростовым (_______________).

9. За Пушкином (_______________) закрепилась репутация острослова.

10. Этим летом мы будем отдыхать на даче в Пупышеве (_______________).

11. Самолет приземлился не в Домодедове, а во Внуково (_______________).

12. Один выстрел в Сараеве (_______________) подтолкнул человечество к первой мировой войне.

Задание 18. Устраните ошибки в выборе падежных окончаний имен существительных. В скобки впишите вариант окончания, соответствующий литературной норме. Назовите возможные варианты окончаний и укажите, в каких функциональных стилях они употребляются.

1. Отчет о работе отдела был представлен лишь к первому октябрю(_). 2. К празднику мы купили пять килограмм (_) апельсин (_) и мандарин (_). 3. Сообщение декана было принято без комментарий (_). 4. В нашем магазине большой выбор туфлей (_). 5. Площадь нашего садоводства составляет 2.158 гектар (_). 6. На конференции отсутствовали сотрудники, находящиеся в отпуску (_). 7. В нашем университете работают известные профессоры (_). 8. Юбилярам преподнесли красивые адреса (_). 9. Среди беженцев была группа осетинов (_) и калмык (_). 10. Больному дали стакан крепкого чаю (_) и ложку брому (_). 11. На кафедре философии работают квалифицированные лектора (_).

Справочные материалы к теме «Имя существительное»

Имя существительное – часть речи, включающая слова с предметным значением, которые имеют категорию рода, изменяются по падежам и числам и выступают в предложении в роли любого его члена.

Словообразование существительных

1. Существительные образуются от основ имен существительных, прилагательных и глаголов морфологическим (аффиксальным) способом:

а) суффиксальный: барабанщик, градусник, тишина, воспитатель, толчок, кройка и т.д.;

б) префиксально-суффиксальный: взморье, наушники, ошейник, безработица, безлюдье и т.д.;

в) префиксальный (реже): сверхприбыль, антимир, соавтор, раскрасавица, непокой, и т.д.;

г) безаффиксный: перелет, выбор, глушь, и т.д.;

д) сложение основ: севооборот, атомоход, мореплаватель и т.д.

2. Существительные образуются на базе соединений слов: Донбасс, профком, агитпункт, МХАТ, и т.д.

3. В существительные переходят другие части речи: рабочий, мороженое, учащиеся, заведующий и т.д.

Правописание существительных

Трудные случаи правописания существительных связаны прежде всего с категорией падежа. Имена существительные имеют 6 падежей:

1. Именительный – кто? что?

2. Родительный – кого? чего?

3. Дательный – кому? чему?

4. Винительный – кого? (одушевл.) что? (неодушевл.)

5. Творительный – кем? чем?

6. Предложный – о ком? о чем? при ком? при чем? в ком? в чем? где? и т.д.

Чтобы правильно определить падеж существительных нужно:

1) найти слово, к которому относится существительное и поставить от этого слова к существительному вопрос, например: благодарить (за что?) за внимание (вин. п.). 2) знать, к какому типу склонения относится существительное.

Гласные - е, - и в падежных окончаниях