![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Информатиканы оқыту мақсатының қазіргі сипаттамасы . болып табылады.
-ақ параттандыру арқ ылы білім беруді ізгілендіру Информатика курсының білім беру мақ сатын кө рсетің із: -ә рбір оқ ушығ а информатика ғ ылымы негіздерінің алғ ашқ ы іргелі білімін беру жә не оны сапалы тү рде мең геруге қ ажетті біліктілік пен дағ дыларын қ алыптастыру Келесі қ ұ рылғ ылардан енгізу қ ұ рылғ ысын кө рсетің дер: -Сә улелік қ алам -Сканер, диджитайзерлер -Трекбол Код ұ зындығ ы: -Кодталғ ан ақ паратты кө рсетуге арналғ ан белгілер саны -Шартты белгілеулер немесе сигналдар жү йесі -Кодталғ ан ақ паратты кө рсетуге арналғ ан белгілер саны, шартты белгілеулер немесе сигналдар жү йесі Компьютерлік технологияларды пайдалануғ а негізделген бақ ылаудың тестілеу жү йесін жасаушы ғ алымдар: -Т.О.Балық баев, А.Аванесов, А.Анастази, В.П.Беспалько - В.П.Беспалько, Т.О.Балық баев, А.Аванесов -А.Аванесов, Т.О.Балық баев, А.Аванесов, А.Анастази Кө рсету тү ріне қ арай ақ параттық модельді топтарғ а жіктеледі: -Геометриялық, ауызша -Математикалық, қ ұ рылымдық -Логикалық, арнайы Компьютердің сыртқ ы қ ұ рылғ ысы: -Информацияны енгізі қ ұ рылғ ылары -Информацияны шығ ару қ ұ рылғ ылары -Информацияны жинақ тауыштар Кө птеген модульдер арасынан ерекшелейді: -Басты модуль -Басқ арушы модуль -Жұ мыс модульі Қ азақ стан Республикасының «Білім туралы» Заң ының талаптарының сә йкес информатиканы оқ ыту стандартына енгізілген мә селелер: -сыныптар бойынша білім беру мазмұ нының міндетті минимумы -ә рбір сыныптағ ы оқ ушының дайындық дең гейіне қ ойылатын талаптар -стандарттағ ы талаптардың орындалуын бағ алау, білімді бағ алау ү лгілері Компьютерлік сауаттылық: - ЭЕМ-ді пайдалана отырып оқ у, жазу -ЭЕМ-ді пайдалана отырып есептеу, сурет салу -Информация іздеу жолдарын мең геру Компьютерлік жү йелерді пайдаланудың себептері: -Жұ мыс ө німділігі -Мә ліметтерді ө ң деу жылдамдығ ы -Дә лдік пен ұ қ ыптылық Кез келген алгоритмді базалық қ ұ рлым ретінде ө рнектеуге болады: -Сызық тық -Тармақ тық -Циклдік Қ азіргі заманғ ы ОЖ-ге қ ойылатын талаптар: -Сыйымдылық, сенімділік -Кө шірушілік, ұ лғ айтылымдылығ ы -Қ ауіпсіздік, ө німділігі Компьютерлік вирус: -Ө здігінен кө беюге қ абілетті арнайы программалар -Компьютер жадысында сақ талатын программалар -Файлдарды қ ұ ртуы, жоюы жә не компьютерді істен шығ аруы мү мкін программалар Кү нделікті тексеру... - жеке сабақ тарда жү зеге асырылады - ә р сабақ тан соң Кез – келген сабақ мынадай бө лімдерден тұ рады -Кіріспе бө лім, негізгі бө лім, -Қ орытынды бө лім Критериалды бағ алау -оқ ушылардың оқ у-танымдық қ ұ зыретін қ алыптастыруғ а жағ дай жасауғ а негізделген процесс. -беру мақ саты мен мазмұ нына сә йкес білім беру процесіне
|