![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Жаңа тақырып
Қ арсы мә ндес сө здерді антоним деп атаймыз. Ө лең дермен танысу, мазмұ ныны ашу; Сө здік жұ мысы; Секектеме- секірме, демің ді ал – тынық
Дә птермен жұ мыс 180-жаттығ у. Мағ ынасы қ арама-қ арсы сө здерді табады. Бү тін -жыртық
Терме диктанты: Бө лмелері тар екен.Біздің бө лмк кең. Айгү л ақ кофта киіп келді. Мен қ ра сө мке алдым. Бздің бө лме жарық. Мұ нда қ араң ғ ы екен.
Орытынды Антоним дегеніміз не?
Кү ні: Пә ні: Ана тілі Сабақ тың тақ ырыбы: Тү йе. Тү йенің пайдасы
Сабақ тың мақ саты: Мағ ынасы бір-біріне жуық сө дер туралы тү сінік беру
Сабақ тың міндеті: ü Мағ ынасы жуық сө здерді таныту ü Оқ ушылардың шығ армашылық қ абілетін дамытуғ а жағ дай туғ ызу ü Тө рт тү лікке қ амқ орлық сезімін ояту ü Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер, оқ улық Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс-тә сілдері: ойын
Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын
Кіріспе ә ң гіме: Сырт –сырт соғ ады, Уақ ыттан озады Сағ ат Шидиген ұ зын сирағ ы, Матрос кө йлек киген, Тастай керең қ ұ лағ ы. Африкада жү рген, Сө йтіп жү ріп, кө п жерге Қ ұ лан емес, жылқ ы емес Аспалы тор қ ұ рады Айтшы тез, кім білген. Ө рмекші Зебр Жаң а тақ ырып Мағ ынасы жуық сө здерді синоним деп аталады. Мысалы: момын, жуас
Дә птермен жұ мыс 186-184- жаттығ улар орындалады. Мағ ынасы жуық сө здердің астын сыз
Оқ улық пен жұ мыс: Мә тінмен танысу, мазмұ нын ашу
Орытынды Тү йе жайлы не білеміз? Оның пайдасы қ андай? Қ ыс бойына жатады, Тә тті ұ йқ ығ а батады. Аю Аюдың қ имылын кө рсетіп, сергіту сә тін жаса. Еріншектің......... бітпейді Керекті сө зді қ ой. Мағ ынасын тү сіндір. Шыдам» сө зіне жуық сө здерді ата. «Кім жылдам?» Мына сө здерге жуық мә ндес сө здерді тап: Демі Таза Батыр Берілген сө здерден сө йлем қ ұ рап жаз: Те, бұ лақ тың, таза, суы Ерасыл, батыр, ержү рек, ә рі Апасымен, ұ зақ, сапарғ а, Асан, шық ты Депті, Айман, оқ ушы Шығ армашылық диктант. Бақ ең бек ана Ө нер дә птер шаң Мұ ғ алім жылқ ы жалқ ау Балық нан ит
Кү ні: Пә ні: Ана тілі Сабақ тың тақ ырыбы: Малдың пайдасы
Сабақ тың мақ саты: Сө здің мағ ынасыжайлы тү сініктерін қ алыптастыру
Сабақ тың міндеті: ü Балаларғ а сө дің мағ ынасын ажырата білуге жағ дай жасау ü Сө здік қ орларын молайту, оқ уғ а деген қ ызығ ушылығ ын арттыру ü Тө рт тү ліктк қ амқ орлық қ а алуғ а, ең бексү йгіштікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер, қ има қ ағ аздар Сабақ тың тү рі: тиянақ тау, жаттық тыру Ә діс-тә сілдері: ә ң гіме, ойын Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын
Кіріспе ә ң гіме: Заттарды салыстыру: дә мі бойынша тұ з........., қ ант.......... Тү сі бойынша: кө мір........, бор........ Кө лемі бойынша: торғ ай........., сауысқ ан...........
Жаң а тақ ырып Айтылуы бір, мағ ынасы ә ртү рлі сө здерді омоонимдер деп атаймыз Мысалы: Шаш – адамның шашы, шаш- затты шаш
Дә птермен жұ мыс Қ ой сө зінің ә р мағ ынасына сө йлем қ ұ ра. 189-жаттығ у: Сө здің ұ йқ асын тап.
Оқ улық пен жұ мыс: «Малдың пайдасы» мағ ынасы ашыылады Ү лкен -кіші Орытынды Сү ттен не жасалады? Кү ні:
|