Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Сабақтың тақырыбы: Үш би
Сабақ тың мақ саты: Заттың атын білдіретін сө здерге байланысты білімдерін кең ейту Сабақ тың міндеті: l Заттың атын білдіретін сө здер білімдерін кең ейтуге мү мкіндік жасау l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке, отансү йгіштікке, ержү ректілікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.
Ү й жұ мысын тексеру: «Шығ ыс жұ лдызы» мазмұ ны сұ ралады
Кіріспе ә ң гіме: Ә йтеке, Тө ле жә не Қ азыбек билердің суреттері ілінеді. Астына аттары жазылғ ан. Аттарында ә ріптер толық емес. Оны табу ү шін мына жұ мбақ ты шешу керек.
Ө нерде бар, талапта жоқ, Еменде бар, қ айың да жоқ, Ө рмекте бар, оюда жоқ. Есікте бар, итұ тқ ада жоқ Ө Е Мейізде бар, ө рікте жоқ, Киізде бар, сырмақ та жоқ З
Оқ улық пен жұ мыс: «Ү ш би» ө лең імен танысу Кім? сұ рағ ына жауап беретін сө здердің тап
Дә птермен жұ мыс 203- жаттығ у: Не сұ рағ ына жауап беретінсө здерді тауып жаз.
Орытынды
Ү ш бидің аттарын ата. Олар қ андай адам болғ ан? «Айбын болғ ан еліме» дегенді қ алайтү сінесің?
Кү ні: Пә ні: Ана тілі Сабақ тың тақ ырыбы: Жануарлар Сабақ тың мақ саты: Заттың атын білдіретін сө здерге дұ рыс сұ рақ қ оя білуді ү йрету Сабақ тың міндеті: ü Оқ ушылардың заттың атын білдіретін сө здер жайлы білімдерін кең ейту ü Сө здік қ орларын молайту, оқ уғ а деген қ ызығ ушылығ ын арттыру ü Тө рт тү ліктк қ амқ орлық қ а алуғ а, ең бексү йгіштікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер, қ има қ ағ аздар Сабақ тың тү рі: тиянақ тау, жаттық тыру Ә діс-тә сілдері: ә ң гіме, ойын Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын
Кіріспе ә ң гіме: Сө зжұ мбақ шешеді: ü Қ андай жануар кісінейді? ü Аң патшасы не? ü Ең қ орқ ақ жануар ü Сиырдың тө лін не дейміз? ü Қ андай жануар баоды жақ сы кө реді? ü Бұ заудың енесін не дейміз? Бұ л сзжұ мбақ ты шешекенде «Жануар» деген сө з шығ у керек.
Жаң а тақ ырып Заттың атын білдіретін сө здерге кім? не? деген сұ рақ қ ойылады. Адамдарғ а қ атысты сө здерге кім сұ рағ ы қ ойылады.
Дә птермен жұ мыс 206-жаттығ у. Кім сұ рағ ына жауап беретін сө здердің астын сызады
Оқ улық пен жұ мыс: «Жануарлар» мә тінімен танысу, мазмұ нын ашу;
Орытынды Мына сө здерді қ атыстырып сө йлем қ ұ райды: ұ шқ ыш, мұ ғ алім, теміржолшы, аң шы, биші, суретші, қ ұ рылысшы
Кү ні: Пә ні: Ана тілі Сабақ тың тақ ырыбы: Ыбырай Сабақ тың мақ саты: Заттың атын білдіретін сө здерге дұ рыс сұ рақ қ оя білуді ү йрету Сабақ тың міндеті: ü Оқ ушылардың заттың атын білдіретін сө здер жайлы білімдерін кең ейту ü Сө здік қ орларын молайту, оқ уғ а деген қ ызығ ушылығ ын арттыру ü Тө рт тү ліктк қ амқ орлық қ а алуғ а, ең бексү йгіштікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер, қ има қ ағ аздар Сабақ тың тү рі: тиянақ тау, жаттық тыру Ә діс-тә сілдері: ә ң гіме, ойын Сабақ барысы:
|