Практические задания. 1. Рассмотрите эволюцию представлений о природе инстинкта в истории зоопсихологии.

1. Рассмотрите эволюцию представлений о природе инстинкта в истории зоопсихологии.

2. Назовите признаки, характеризующие инстинктивное поведение животных, опишите структуру поведенческого акта.

3. Подумайте, какое значение имеют ключевые раздражители в онтогенезе животных.

4. Охарактеризуйте инстинктивные компоненты группового поведения и коммуникации у животных.

5. Дайте содержательную характеристику импринтинга как особого вида научения и объясните его функцию.

6. Приведите примеры облигатного и факультативного научения у животных.

7. Опишите, какие виды научения можно было бы обнаружить при решении собакой следующей задачи: выйти из комнаты, дверь в которую закрыта, при помощи ручки-рычага*.

8. Опишите комплексы фиксированных действий (например, умывания) у золотистого хомячка, белой мыши и крысы. Сравните их между собой*.

9. Опишите игры серых ворон, живущих в городе*.

10. Опишите различные игры котят и щенков, проанализируйте их и выявите сходство и различие*.

11. Пронаблюдайте поведение животного (собаки, кошки) при обследовании незнакомого предмета или незнакомой ему территории. Опишите изменения в поведении животного; по каким признакам можно судить, что предмет или обстановка стали ему знакомыми? *

Проверочные тестовые задания

1. Способность животных без предварительного опыта улавливать закономерности, связывающие предметы окружающего мира называются:

а) инсайтом

б) импринтингом

в) образным мышлением

г) инстинктом

2. Формирование поведения в процессе индивидуального развития называется:

а) онтогенезом поведения

б) филогенезом поведения

в) морфогенезом

г) антропогенезом

3. К инстинктивным формам поведения относится:

а) элементарная рассудочная деятельность

б) ориентировочное поведение

в) научение

г) пищевое поведение

4. Сложный комплекс реакций, протекающих в целостном организме, внешним проявлением которых является изменение двигательной активности, называется:

а) фенотипом

б) темпераментом

в) поведением

г) динамическим стереотипом

5. Поисковая стадия любой формы поведения характеризуется:

а) ригидностью

б) пластичностью

в) константностью

г) инертностью

Занятие 4

Эволюция психических функций в животном мире.

Особенности поведения и психического отражения

У беспозвоночных

Основные понятия: образ жизни, пластичность поведения, инстинкт, кинезы, таксисы, научение, латентное научение, групповое поведение, коммуникация.

Вопросы для обсуждения

1. Особенности поведения и психического отражения у простейших (одноклеточных).

2. Особенности поведения и психического отражения у низших многоклеточных животных (кишечнополостные, иглокожие, черви, моллюски).

3. Особенности поведения и психического отражения у насекомых.

4. Особенности поведения и психического отражения у общественных насекомых (пчел, муравьев).

Список литературы

Основная литература

1. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. – М., 2003.

2. Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. - М., 2004.

3. Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. - М., 2001.

Дополнительная литература

1. Хайнд Р. Поведение животных. - М., 1975.

2. Шовен Р. От пчелы до гориллы. - М., 1965.

3. Шовен Р. Поведение животных. - М., 1972.

4. Шаллер Дж.Б. Год под знаком гориллы. - М., 1971.