Источники. Буковский В. И возвращается ветер.- М.,1990.

Аппарат ЦК КПСС и культура: 1958-1964. Документы.- М.: РОССПЭН, 2005.

Буковский В. И возвращается ветер.- М., 1990.

Вайль Б. Кушать ли нам ящериц? (о борьбе подпольных групп за демократизацию общества в 1950-1960-х г.г.) // Искусство кино, 1991, № 2, с.15-19

«В вопросах искусства – я сталинист!».Воспоминания участников встреч с Н.С. Хрущевым.// Н.С.Хрущев.Материалы к биографии.-М., 1989

«Все мы стали критически мыслить»: Отклики, оценки реакция населения на официальную интерпретацию проблемы культа личности Сталина.// Доклад Н.С. Хрущева о культе личности Сталина на 20-м съезде. Документы и материалы.- М.: РОССПЭН, 2002, с.403-607

Григоренко П. В подполье можно встретить только крыс. // Звезда, 1990, № 1-12; - М.: Звенья, 1997

Документы свидетельствуют… (из фонда Центра хранения современной документации (ЦХСД). Как партия руководила литературой. Литературная борьба начала 60-х годов. Вид сверху.-// Вопросы литературы, 1993, № 1-6; 1994, № 1-6; 1995, № 1-2.

Из воспоминаний участников «Дела Краснопевцева. 1957-1958».-// «Россия ХХ век. Документы и материалы».- М.: Высшая школа, 2004, с.24-28

История советской политической цензуры. Документы и комментарии.-М., 1997;

Копелев Л. Утоли моя печали (мемуары).-М.: Слово, 1991

Копелев Л., Орлова Р. Мы жили в Москве.1956-1980. (Мемуары). - М.: Книга, 1990

Марченко А. Живи как все. - Вильнюс: Весть-ВИМО, 1993;

Поликовская Л.В. «Мы – предчувствие, предтеча…». Площадь Маяковского: 1958-1965.-М.: Звенья, 1997;

«Под видом осуждения культа личности…»- Документы о настоятельных попытках властей удержать проблему культа личности в рамках «восстановления ленинских норм».-// Доклад Н.С.Хрущева о культе личности Сталина на ХХ съезде. Документы и материалы.-М.: РОССПЭН, 2002, с.255-403;

Синявский А. Диссидентство как личный опыт.-//Юность, 1989, №5, с. 87-92;

Твардовский И. Страницы пережитого.-// Юность, 1988, №3;

Хроника общественных выступлений 1956-1982.-// Досье на цензуру. - М., 2000;

Литература

Алпатов В. В. Тоталитаризм и диссидентство.-// Власть, 1997, № 9

Буртин Ю. Студенческое брожение в СССР.-// Вопросы истории, 1997, № 1

Вайль М., Генис А. 60-е. Мир советского человека.- М., 2001

Иоффе В.В. Политическая оппозиция в Ленинграде 50-60-е г.г.-// Звезда, 1997, №7

Истягин Л. Шестидесятничество: к актуальности наследия.-// Альтернативы.-М., 2003

Квазиоппозиция в «верхах» и фрондирующие «низы».-// Власть и оппозиция. Российский политический процесс ХХ столетия. - М.: РОССПЭН, 1995, с.182-235

Козлов В.А. Крамола: инакомыслие в СССР во времена Н.Хрущева и Л.Брежнева.-// Общественные науки и современность.-2002, № 3, с. 75-88

Его же. Неизвестный СССР. Противостояние народа и власти.1953-1985г.г.-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2006г.

Медведев Р. 1961-1963 годы. Изменения в области культуры и идеологии // его же. Ю.В.Андропов: неизвестное об известном. - М., 2004, с. 245-262

Петровский Л. Дон Кихот ХХ века: генерал П. Григоренко.- Кентавр, 1995, № 3, 4

Смирнов А. Прощание с московскими кухнями.-// Родина, 1991, № 9-10

Стецовский Ю. История советских репрессий. Т.2.-М.: Общественный фонд «Гласность», 1997.

Самостоятельная работа. Вопросы для самоконтроля, тесты и задания

1. Как Вы понимаете слова М. Гефтера: «… как фронтовик, я свидетельствую, что в 1942-1943 г.г. имела место стихийная десталинизация»?

2. Какие новые явления и тенденции в развитии общества обозначились после ВОВ? Почему в литературе их образно называют «миной замедленного действия» под основанием советского режима?

3. Приведите примеры появления неформальных структур, политизированных нелегальных кружков после ВОВ. Чем они были вызваны и каковы их установки?

4. Дайте определение понятию «фронда». Каковы причины и в чем находило проявление течение молодежной фронды после ВОВ (1946-1952 г.г.)?

5. Назовите основные параметры общественно-политического климата «оттепели» (сер. 50-х – сер.60-хг.г.)

6. Подумайте, что стало доминантой общественных настроений и основным мотивом социального поведения советских людей в условиях «оттепели»?

7. Чем было вызвано начало развития самопознания, переосмысление истории и опыта, стремление к свободе творческого поиска? Приведите примеры отражения названных тенденций в литературе, искусстве, науке тех лет.

8. Кто такие «шестидесятники» в контексте «оттепели» и после нее?:

А) политическая оппозиция;

Б) культурная оппозиция;

В) носители либерально-демократических идей и духовно-нравственных ценностей «оттепели»;

Г) противники десталинизации.

9. Почему «оттепель» породила диссидентов?:

А) усилилась цензура и идеологическое давление на творческую интеллигенцию;

Б) возобновились политические репрессии;

В) односторонне-ограниченный характер официального подхода к проблеме преодоления культа личности Сталина;

Г) отказ руководства страны от реабилитации жертв сталинских ГУЛАГов.

10. Какое из приведенных ниже определений наиболее адекватно отражает сущность диссидентов 60-х – 70-х годов?

А) шпионы в пользу иностранных государств, предатели;

Б) лица, призывавшие к устранению власти КПСС и социализма;

В) лица, открыто выражавшие суждения и независимые оценки;

Г) участники подпольных антисоветских кружков;

Д) «тунеядцы», нигде неработавшие граждане.

11. Составьте краткое резюме по схеме:

А) диссиденты (определение);

Б) социально-политические и духовно-нравственные факторы зарождения диссидентства (перечислить);

В) основные формы самовыражения диссидентства 50-х – 60-х гг;

Г) идейно-нравственные установки.