![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
VI. Практична робота за ПК.
1. Інструктаж. Створимо на робочому столі папку з назвою " Клас". Для цього відкрити піктограму " Мой компьютер", виберемо диск D:, виберемо папку " клас". Клацнемо правоюкнопкою миші на робочій частині вікна, що відкрилося. З'явиться вікно властивостей об'єкту. Знайдемо напис " Создать" i далі за стрілкою перейдемо на напис " Папка" (якщо встановити вказівник миші на цьому напису, вона поміняє колip). Далі клацнемо на ньому лівою кнопкою. З'явиться піктограма папки, а під нею на синьому фоні назва " Новая папка" з мигаючим курсором. Після цього потрібнo набрати назву папки. Папка створена. Проробивши аналогічні дії, але обравши в меню властивостей не папку, а, наприклад, документ Word, ми отримаємо файл, який створив редактор Word. Назвемо його своїм ім'ям. Далі розмістимо його в папці " Клас". Для цього натиснемо на піктограмі файлу з вашим ім'ям i перетягнемо його на папку " Клас", не відпускаючи клавіші миші (постійно натиснута), після цього відпустимо клавішy. Файл перемістився в потрібну папку. Це можна перевірити, двічі клацнувши лівоюклавішею миші на піктограмi " Клас". Другий cпociб. 2. Установити вказівник миші на назві файлу. 3. Клацнути правою клавішею (викликається вікно властивостей). 4. Вибрати пункт " Копировать". Відкрити папку, де потрібно розмістити обраний файл. 5. На робочому полі вікна клацнути правою клавішею. Вибрати " Вставить". Файл вставлено. 6. Практична робота за ПК. - А зараз тихенько сідаємо за комп’ютери і починаємо працювати. Кому не зрозуміло - піднімаємо тихенько ручку, я підійду і допоможу. 7. Релаксація для очей. - Ми з вами дуже добре попрацювали і ваші очі втомились, тому давайте проведемо релаксацію для очей. Подивились всі на екран. VII. Закріплення вивченого матеріалу. 1. Гра «Для розумничків і розумниць». - Розмісти пристрої так, щоб модем був не між системним блоком і монітором. Не між сканером і монітором та не поруч із системним блоком
- Давайте допоможемо нашому Джимі Нейтрону знайти свої кросівки.
VIII. Підсумок уроку. 1. Узагальнююча бесіда. - Про що ми сьогодні вчили на уроці? - Що нового дізнались? - Що вам сподобалось? - Що ми робили на практичній роботі? 2. Оцінювання. 3. Прощання. - Наш урок завершився. До побачення!
Клас Тема. Алгоритми в математиці. Мета: закріпити уміння складати блок-схеми алгоритмів; уміння складати алгоритми для виконавця Восьминіжка; розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять; виховувати доброзичливість. Обладнання: презентація, фізкультхвилинка електронна, виконавець Восьминіжка. Тип уроку: комбінований. Хід уроку І. Організаційний момент. 1. Привітання. - Продзвенів уже дзвінок, Починається урок. Тож і ми часу не гаймо, Працювати починаймо. - Доброго дня, діти!
|