CnUCOK ЛиТЕРЙТНРЫ

Мать, дитя, клиницист / Под ред. G. Fava Vizziello, D.N. Stern. M., 1994.

Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М., 1998.

Оклендер В. Окна в мир ребенка: Руководство по детской пси­хотерапии. М., 1997.

Оудсхорн Д.Н. Детская и подростковая психиатрия. М., 1993.

Психические состояния / Сост. и ред. Л.В. Куликова. СПб., 2000.

Психогимнастика в тренинге / Под ред. Н.Ю. Хрящевой. СПб., 2002.

Психосинтез и другие интегративные техники. М., 1997.
Сихровски П. Рожденные виновными. М., 1987. л

Райе Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб., 2000.

Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. М., 1994.

Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие: В 4 т. М., 1998.

Фопель К. Энергия паузы. М., 2004.

Фигдор Г. Психоаналитическая педагогика. М., 2000.

Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и на­деждой. М., 1995.

Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Эмоциональные расстройства и современная культура // Московский психотерапевтический жур­нал. 1999. № 2. С. 61-90.

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996.

■ '''.V

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. На перепутье........................................:......,.................................. 3

Часть 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ................... 5

Глава 1. Основные линии развития в подростковом возрасте.................. 5

Глава 2. Психологическое здоровье как цель и критерий

успешности психологической поддержки подростков.......... 37

Глава 3. Формы и содержание групповой

психологической поддержки........................................................ 57

Часть 2. УРОКИ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ............ 67

ПЯТЫЙ КЛАСС....................................................................................................... 67

Введение. Возрастные особенности пятиклассников............................... 67

Тема 1. Введение в мир психологии............................................................. 70

Тема 2. Я - это Я.......................................................................................... 71

Тема 3. Я имею право чувствовать и выражать свои чувства............... 87

Тема 4. Я и мой внутренний мир.......................................................... 98

Тема 5. Кто в ответе за мой внутренний мир?........................................ 102

Тема 6. Я и Ты.............................................................................................. 107

Тема 7. Мы начинаем меняться................................................................... 127

ШЕСТОЙ КЛАСС................................................................................................. 136

Введение. Возрастные особенности шестиклассников......................... 136

Тема 1. Агрессия и ее роль в развитии человека..................................... 138

Тема 2. Уверенность в себе и ее роль в развитии человека................. 158

Тема 3. Конфликты и их роль в усилении Я............................................ 183

Тема 4. Ценности и их роль в жизни человека........................................ 197

Подростки думают........................................................................................... 203

Список литературы......................................................................................... 205