Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Практичне завдання. 1. Обчисліть вирази за допомогою калькулятора:
|
|
1. Обчисліть вирази за допомогою калькулятора:
1) 40 + 6; 2) 60-19; 3) 4 + 50 + 6; 4) 30 + 6-10-2.
2. Розв'яжіть рівняння, використовуючи калькулятор:
1) x + 13 = 20; 2) 50 – х = 22; 3) x – 45 = 25.
Учні виконують дії за допомогою вчителя.
1. Відкрийте програму Калькулятор: Пуск —> Усі програми -» Стандартні -» Калькулятор. Двічі клацніть лівою кнопкою миші по піктограмі програми.
2. Уважно ознайомтеся із зображенням відкритої програми Калькулятор.
3. Виконайте дії як на звичайному калькуляторі.
4. Закрийте програму Калькулятор.
Релаксація
Гімнастика для очей
Витягнути руку вперед. Подивитися на вказівний палець витягнутої руки на рахунок 1-4. Потім перевести погляд удалечінь на рахунок 1-6. Повторити 4-5 разів.
VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Завдання за підручником: § 6, № 4.
2. Додаткове завдання Розфарбуйте рисунки.
У коробці лежить червоний м'яч. Усередині коробка жовтого кольору, а зовні — зеленого. Червоний кубик лежить у круглій коробці, яка синього кольору всередині і жовтого зовні.
УРОК № 7. УВАГА! ВМИКАЄМО КОМП'ЮТЕР
ТЕМА. УВАГА! ВМИКАЄМО КОМП'ЮТЕР
Цілі:
✓ навчальна: ознайомити з пристроєм введення інформації — маніпулятором миша; сформувати вміння коректно вмикати та вимикати комп'ютер; ознайомити учнів з поняттям Робочий стіл комп'ютера; формувати вміння керувати вказівником миші;
✓ розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; сприяти розвитку логічного мислення учнів;
✓ виховна: виховувати позитивне ставлення до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.
ХІД УРОКУ
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ