Заняття 10. тема. зУстріЧ із мишенятами

тема. зУстріЧ із мишенятами

програмовий зміст: закріплювати знання про здоровий спосіб життя; фор- мувати розуміння необхідності берегти своє здоров’я; виховувати дбайли- ве ставлення до свого організму, бажання його розвивати, тренувати, зміц- нювати, загортовувати.

Хід заняття

В и х о в а т е л ь. Діти, сьогодні ми знову відвідаємо чарівну Країну здоров’я. У цій країні завжди чекають тих, хто з повагою ставиться до свого здоров’я і піклується про нього. (Заходить Півник.)

П і в н и к. Добрий день, діти. Я так до вас поспішав. Мишенятам, які живуть у моїй казочці, дуже потрібна допомога, бо вони увесь час тільки гра- ються. Нічого не роблять і не піклуються про своє здоров’я. Якщо їм ніхто не допоможе, вони можуть захворіти.

В и х о в а т е л ь. Ну що, діти, допоможемо цим мишенятам?

Заплющили очі, крутимося на місці і промовимо чарівні слова:

Один, два, три — повернись,

У казочці опинись.

Ось ми й опинились у казочці. Доброго ранку, мишенята! М и ш е н я т а. А ви хто такі? І що ви тут робите?

В и х о в а т е л ь. Ми знаємо, що вас звати Круть і Верть і що вам по- трібна допомога. Ми навчимо вас піклуватися про своє здоров’я.

Коли наше тіло здорове, то воно нас буде слухатися, тому що йому до- помагатимуть помічники. Відгадайте, які:

На ніч два віконця самі закриваються,

А зі сходом сонця самі відкриваються. (Очі.)

— Для чого потрібні очі? Що треба робити, коли втомилися очі?

— А ще в народі кажуть: «Очі — дзеркало душі». Подивіться одне одному в очі і визначте настрій. Якщо настрій веселий, на обличчі з’являється ус- мішка. А щоб усмішка була гарною, слід щоб у вас були здорові зуби. Що для цього необхідно?

— Для здоров’я дуже корисною є цибуля. А який у неї запах? А що нам допомагає розрізняти запахи? Для чого потрібен ніс? (Щоб дихати.) А для зміцнення органів дихання давайте разом із мишенятами зробимо дихаль- ну гімнастику.

Дихальна гімнастика

Затримати дихання, плескати у долоні, ніби ловити комарів: хто більше спіймає комариків на одному диханні.

В и х о в а т е л ь. Хто там пісеньку свою так співає: «Ку-ку-ріку»?

— Що нам допомагає почути ці чудові звуки?

Давайте розповімо мишенятам, як потрібно берегти слух. (Відповіді дітей.)

В и х о в а т е л ь. Що ми маємо на руках? Скільки пальчиків? Усі паль- чики дружать між собою, люблять працювати і гратися. Давайте разом із ми- шенятками пограємося пальчиками.

гра-забавлянка «ой біда, біда, біда!»

Почергово всіма пальчиками торкнутися до великого: спочатку на од- ній руці, потім на другій, потім обома руками разом.

Ой, біда, біда, біда:

В річці кінчилась вода.

Це через Ванька —

Ванька умивали.

М и ш е н я т а. Аж у голові посвітлішало і на серці стало легше. І вто- ми ніякої немає. Тепер і потанцювати можна.

підсумок

В и х о в а т е л ь. Ну що, мишенята, набралися здоров’я? А нам уже час повертатися до дитячого садка. Вас ми запрошуємо в гості і пригостимо ві- тамінним чаєм.

Мишенята дякують.

Ди т и н а

Щоб росли ви, дітки, дужими, Не будьте до себе байдужими: Все тіло своє бережіть

І з народною медициною дружіть.