Заняття 7. програмовий зміст:уточнити та узагальнити уявлення дітей про діяль- ність сільських працівників; збагачувати словник словами на позначення овочів

тема. посилКа із села

програмовий зміст: уточнити та узагальнити уявлення дітей про діяль- ність сільських працівників; збагачувати словник словами на позначення овочів, ввести узагальнюючі слова овочі, городні рослини; формувати уміння описувати овочі, називати їхні ознаки; виховувати повагу до людей праці, навчати берегти продукти харчування.

матеріал: овочі: цибуля, огірок, капуста, картопля, буряк; ящик, ляль- ка-дідусь; вірш М. Познанської «Хлібороби».

Хід заняття

В и х о в а т е л ь. До нас у гості завітав дідусь Панас. Він приніс посил- ку від мешканців свого села. Що в ній може бути?

Дід Панас пропонує пограти з дітьми в гру. Загадує дітям загадки. Дитина, яка відгадала, дістає овоч, називає його і розповідає про нього.

Запитання для опису

— Що це? Опиши овоч.

— Як його використовують?

Загадки

Одежин багато маю, Така в мене вдача:

Той, хто мене роздягає,

Певно є, що то… (цибуля).

Гірко щипле за язик

А коса її на дворі. (Морква.)

Без вікон, без дверей — Повна хата людей. (Огірок.)

Під землею птиця

Кубло звела і яєць нанесла. (Картопл

У червоних чобітках. (Буряк.)

Як можна назвати все це одним словом? (Овочі.)

В и х о в а т е л ь. А кого називають городниками? Чи можемо ми ними бути? (Діти розповідають, яку роботу вони виконують на городі зі своїми сім’ями.)

Діти, а в посилці ще щось лежить. (Дістає пучок різних колосків.) Ці ко- лоски виростили хлібороби в полі.

В и х о в а т е л ь (читає вірш М. Познанської «Хлібороби»)

Честь і слава хліборобам,

Що живуть в моїм селі! Хлібороби хліб нам роблять, Знайте ви про це, малі.

В пору літню, в час осінній, На весні — в гарячий час — Косять, жнуть вони і сіють, Лан орють у котрий раз. Хлібороб в колгоспнім полі Нам вирощує врожай. Пшениці шумлять на волі, Де початок їм, де край?

А їсте ви паляницю, Калачі смачні їсте, —

Не забудьте уклониться

Хліборобові за те.

Дидактична гра «Що де росте?»

Вихователь показує овочі і колоски по черзі, запитуючи, де росте, хто вирощує? Діти по черзі відповідають.

підсумок

Д і д П а н а с. Діти, тепер і ви знаєте: щоб це все виростити, слід вмілі ручки мати, потрібно добре працювати. (Запрошує дітей до гри.)

гра«Урожайна»

Ми ось кошички несем

Та по колу всі ідем. Гей, збирай урожай Та на зиму запасай.

(ідуть один за одним) (зупиняються, плещуть у долоні)

Ми морквинки всі зберем, Стиглих бурячків нарвем

І горох про запас —

Урожай хороший в нас. Ти пузатий кабачок, Належав собі бочок:

Не лінуйся, час не гай,

Та у кошичок стрибай. Нас додому через ліс Вантажівник усіх повіз.

Браму нам відчиняй —

Іде з поля урожай.

(нахиляються збирають) (кружляють) (присідають)

(стрибки)

(їдуть один за одним на місця)