Тема. найДорожЧа

програмовий зміст: допомогати дітям глибше пізнавати своїх матерів; роз- крити значення слова мама як втілення народної мудрості, працьовитості, лю- бові до рідного краю; збагачувати словник дітей новими образними вислова- ми; вчити складати лаконічну розповідь про свою матусю; розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, виховувати шанобливе ставлення до мами, прагнення до- помогти їй у повсякденних турботах, бути уважними і слухняними.

матеріал: запис пісні «Мамина вишня», вірші, прислів’я, кольоровий папір для квітів.

Хід заняття

Запропонувати дітям послухати пісню «Мамина вишня» у грамзапису. Звучить пісня.

В и х о в а т е л ь (після завершення пісні). Діти, а яке свято наближаєть- ся? Так, «День матері».

Розповідь вихователя.

— Мама, мати, матуся. Скільки спогадів і тепла приховує це магічне сло- во, бо називає людину, яка для нас найближча, найдобріша, найкраща, най- миліша. Вона зі своїми дітьми у далеких мандрівках, її материнська ласка зігріває нас до старості. У травні, коли прокидається зі сну природа, коли бринить у блакиті пташиний спів, теплий весняний вітер приносить до нас свято Матері. Воно прийшло до нас зі Сполучених штатів Америки. 1914 року Конгрес США прийняв постанову про введення нового державного свя- та — Дня матері. А започаткувала це свято молода американка Анна Джар- віс. Вона втратила матір. Смерть була раптова й передчасна. Анна болісно переживала смерть матері й звернулася з листами до конгресментів, прези- дента Америки, у яких запропонувала раз на рік, а саме, навесні пошанувати матір особливою шанобою. Символом пам’яті стала квітка на грудях дітей. рожева означала шану живій матері, біла — померлій. Ідею Анни підхопи- ли в світі. Уперше в Україні це свято відзначали 1929 року на Галичині. У ро- динному колі діти готували для матері подарунки, приємні дійства, і найго- ловніше — намагалися бути чемними й слухняними.

У національному одязі, із квітами в руках, під звуки музики тисячі ді- тей ішли вулицями міст і селищ до площі, де відбувалося святкове вша- нування жінки-матері. Пісні, вірші, вистави, музика, квіти, виставки, сміх — усе було для милих, добрих, щедрих і щирих, самовідданих і силь- них матерів.

Запитання для бесіди

— Діти, давайте поміркуємо, ким є мама для нас?

— Як ми до неї ставимося?

— Чи поважаємо маму і материнство?

— Де і коли вживаємо ці слова?

— Чи завжди слово мама ми промовляємо з повагою?

— Діти, розкажіть про своїх мам, бабусь, сестричок.

— Яка ваша мама?

— Як її звуть?

— Де працює?

— Який у неї характер?

— Чим любить займатися вдома?

— Які улюблені страви готує?

— Чи завжди ви допомагаєте своїй мамі (бабусі)?

В и х о в а т е л ь. Прочитайте вірші та прислів’я, які ми вчили раніше.

Діти розповідають вірші і прислів’я.

— Із ваших розповідей, видно, що мати — найрідніша, найближча кож- ному з вас. Незмірну любов, ласку, ніжність і тепло дарує вона вам, своїм ді- тям. Вона вчить нас людських правил, оживляє наш розум, вкладає в наші вуста добрі слова. Мати народжувала дитину, співала їй колискові пісні, вчи- ла добра і любові, навчала охайності, працьовитості.

підсумок

В и х о в а т е л ь. Діти, незабаром ми будемо святкувати «День матері». А чи приготували ви подарунки своїм мамам, бабусям, сестричкам? То ж да- вайте зробимо для них паперові квіти.