Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лабораторные работы
|
|
Перед проведением лабораторных работ бакалавр должен самостоятельно освоить процедуру выполнения лабораторных работ по предварительно полученным учебным и методическим материалам.
В таблице 5 представлено соответствие содержания практикума по дисциплине «Неорганическая химия» результатам обучения, что позволяет оценить вклад каждой лабораторной работы в достижение целей модульного образовательного процесса.
Таблица 5 Лабораторный практикум для бакалавров всех форм обучения
| № п/п | Учебно-образовательный модуль. Цели лабораторного практикума | Перечень лабораторных | Часы | |||
| Очная ФО | Заочная ФО | |||||
| П* | С* | П* | С* | |||
| 1. | Модуль 1 Курс общей химии Цели: ознакомление с теоретическими основами неорганической химии | Лаб.1. Строение атома и периодическая система элементов | ИА | ИА | ||
| Лаб.2. Химическая связь и строение молекул. Комплексные соединения | ИА | ИА | ||||
| Лаб.3. Скорость химической реакции. Химическое равновесие | ИА | ИА | ||||
| Лаб.4. Электролитическая диссоциация. Равновесие в растворах слабых электролитов. Концентрации растворов. | ||||||
| Лаб.5. Окислительно- восстановительные реакции | ||||||
| 2. | Модуль 2 Химия элементов и их соединений Цели: ознакомление с химическими свойствами элементов и их соединений | Лаб. 6. Подгруппы лития и бериллия | ИА | ИА | ||
| Лаб.7. Подгруппы бора и углерода | ИА | ИА | ||||
| Лаб.8. Подгруппы азота, кислорода, фтора | ИА | |||||
| Лаб.9.Подгруппы хрома, марганца, железа, меди, цинка | ИА | |||||
| Всего часов |
Условные обозначения: П* - полная ; С* - сокращенная,
ИА – интерактивная ФО (самостоятельная работа при изучении отдельных тем модуля)
Лабораторный практикум должен быть полностью обеспечен учебными и методическими пособиями и указаниями по каждой работе, а также средствами измерений и приборами, лабораторной посудой и реактивами, необходимыми для учебного процесса. Перед проведением лабораторных занятий студенты должны освоить требуемый теоретический материал и процедуры выполнения лабораторных работ по предварительно полученным учебным и методическим материалам.
Повысить эффективность проведения лабораторных занятий возможно за счет использования информационных технологий, мультимедийных программных средств, как дополнительного инструментария лабораторного практикума, расширяющих диапазон исследования и анализа результатов определения качества товаров.
В качестве мультимедийного программного средства на лабораторных работах по неорганической химии используется программа 1С «Химия для всех XXI. Химические опыты».
Таблица 6. Образовательные технологии, применяемые в процессе обучения по дисциплине
| Учебно-образовательный модуль. Цели применения активных форм обучения | Темы и применяемые активные формы обучения и другие образовательные технологии |
| Модуль 1. | |
| Цель. Повышение эффективности усвоения материала при активном включении в процесс мышления зрительных образов | Презентация: Аллотропные модификации углерода |
| Модуль 2. | |
| Цель. Повышение эффективности усвоения материала при активном включении в процесс мышления зрительных образов | Презентация: Элементы 1А группы Презентация: Элементы 2А группы. Жесткость воды Видео-опыты: Химические свойства элементов и их соединений |