Главная страница
Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Э. Берннің ойын сценарийін ұсынудағы алты басымдылығы.
1. Ішкі психологиялық басымдылық тар. Ойындар арқ ылы мен сценарлық пікірімнің тұ рақ тылығ ын сақ таймын. Ә р кез мен осы ойынды ойнағ анда мен ө зімнің пікірімді нығ айтамын: біреудің кө ң ілін ө зіме аударту ү шін мені қ абылдамау қ ажет.
2. Сыртқ ы психологиялық басымдылық тар. Мен стресстік жағ дайлардан қ ашамын, олар менің дү ниетанымыма кү мә н келтіруі мү мкін. «Мені соқ» ойнын ойнасам, мен мына сұ рақ қ ажауап беруден жалтарар едім: «Не болады, егер мен тура позитивті сипалауды сұ расам?»
3. Ішкі ә леуеметтік басымдылық. Берннің айтуынша, ойындар «жеке ө мірінде немесе қ оғ амдағ ы псевдоинтимдік ә леуеметтену ү шін арнайы жү йені ұ сынады».
4. Сыртқ ы ә леуеметтік басымдылық. Ойындар бізге біздің ә леуеметтік ортамызда ә ң гімеге жә не ө секее тақ ырып береді.
5. Биологиялық басымдылық. Бұ л ойынның мақ сатымен байланысты – сипалауды алу. «Мені ұ р» ойынында негативтісипалау басым болғ андық тан жә не мен балалық шақ та шешіп қ ойғ ам, пазитивті сипалауды алу ө те қ иын, сондық тан мен негативті сипалаудың жолдарын қ арастырғ аным жө н.
6. экзистенционалды басымдылық. Бұ л ойынның функциясы ө мірлік позицияларды растауда жатыр.
Шарт жасасу. Берн бйынша, контракт екі жақ ты нақ ты ә рекет ету жоспары. Контракқ а кретіні: қ атысушы жақ тар; олар бірге не істемекші; бұ л қ анша уақ ыт алады; бұ л процесстің мақ саты немесе нә тижесі қ андай болмақ; олар мақ сатқ а жеткенін қ алай біледі; клиентке қ аншалық ты пайдалы жә не ұ намды болады Ашық коммуникация. Эрик Берн клиентте, терапевтте істеліп жатқ ан жұ мыс жайлы толық мә ліметке ие болғ анын қ алады. Терапевт пен клиент жең іл, тү сінікті тілде сө йлесулері керек. Автономдылық. Эрик Берн бойынша идеал автономдылық та деген, бірақ оғ ан нақ ты анық тама бермеді. Бірақ ол «ү ш адамның қ асиетінің босауы мен толық тырылумен сипатталады: санамен ұ ғ у, аяқ асты ой, интимділік». Санамен ұ ғ у – бұ л жаң а туғ ан нә рестедей сезіп, естіп, кө ріп, сезіну қ абілеттері. Мұ ндай адам ө зінің сезімдерін тү сіндірмейді, ата-ана тұ рғ ысынан сипаттамайды. Аяқ асты ой – қ ылық -ә рекет, ойлар, сезімдердің алуан тү рлілігінің ішінен таң дау қ абілеті. Интимділік - ө зінің жә не басқ а бір адам арасындағ ы ашық, айқ ын сезімдерінің кө ріністерімен кө рсетіледі.
63. Тест Липпмана «Логические закономерности»
Ход опыта. Испытуемым предъявляют письменно ряды чисел. Им необходимо проанализировать каждый ряд и установить закономерность его построения. Испытуемый должен определить два числа, которые бы продолжили ряд. Время решения заданий фиксируется.
Числовые ряды:
- 2, 3, 4, 5, 6, 7
- 6, 9, 12, 15, 18, 21
- 1, 2, 4, 8, 16, 32
- 4, 5, 8, 9, 12, 13
- 19, 16, 14, 11, 9, 6
- 29, 28, 26, 23, 19, 14
- 16, 8, 4, 2, 1, 0, 5
- 1, 4, 9, 16, 25, 36
- 21, 18, 16, 15, 12, 10
- 3, 6, 8, 16, 18, 36
Проверить правильность ответов и уровень развития логического мышления по " ключу".
Quot; Ключи" и интерпретация результатов
Предъявленные ряды
| Правильные ответы
| 2, 3, 4, 5, 6, 7 6, 9, 12, 15, 18, 21 1, 2, 4, 8, 16, 32 4, 5, 8, 9, 12, 13 19, 16, 14, 11, 9, 6 29, 28, 26, 23, 19, 14 16, 8, 4, 2, 1, 0, 5 1, 4, 9, 16, 25, 36 21, 18, 16, 15, 12, 10 3, 6, 8, 16, 18, 36
| 8, 9 24, 27 64, 128 16, 17 4, 1 8, 1 0, 25, 0, 125 49, 64 9, 6 38, 76
|
|