Методические рекомендации по ее проведению

Содержание преддипломной практики определяется тем, что студенты обладают теоретическими знаниями, полученными при изучении дисциплин «Экономическая теория», «Экономика и социология труда», «Основы менеджмента», «Основы управления персоналом», «Управление персоналом организации», «Финансы», «Инновационный менеджмент», «Организация труда персонала», «Мотивация трудовой деятельности», «Конфликтология», а также практическими навыками, полученными в ходе предыдущих практик и выполнения курсовых проектов.

Преддипломная практика нацелена на изучение, сбор, обработку и систематизацию материалов для написания дипломного проекта. В связи с этим конкретная рабочая программа прохождения практики должна быть составлена индивидуально каждым студентом совместно с руководителем дипломного проектирования с учетом темы дипломного проекта, базы практики и данной типовой программы.

Содержанием практики является выполнение двух заданий. Первое связано с составлением общей характеристики организации – базы практики, анализом показателей ее производственно-хозяйственной, коммерческой и финансовой деятельности, выявлением проблем в управлении персоналом, которые прямо или косвенно являются причинами неудовлетворительных показателей в работе организации. Второе – с анализом содержания и организации процесса управления персоналом по рассматриваемой в теме дипломного проекта проблеме, его влияния на результаты деятельности организации, разработкой проектных предложений по совершенствованию системы управления персоналом.

Первое задание направлено на изучение, сбор и обработку информации для написания аналитической части дипломного проекта.

С этой целью студент долженизучить общие сведения об организации – базе практики, ее организационно-правовой форме и форме собственности (государственное, частное, муниципальное предприятие, акционерное общество, малое предприятие и т. п.), в том числе:

• специфику организации, назначение выпускаемой продукции, выполняемых работ, оказываемых услуг;

• организационную структуру управления организацией;

• уровень специализации и кооперирования предприятия;

• перспективы развития организации с учетом возможностей рынка;

Для пофакторного анализа результатов деятельности используются фактические (отчетные) и плановые показатели за интервал времени, обеспечивающий выявление закономерностей в изменении рассматриваемых показателей (2 – 3 года).

В соответствии с темой дипломного проекта студент совместно с руководителем дипломного проекта конкретизирует направления анализа деятельности организации – базы практики. Например, более подробно могут быть проанализированы формы и системы оплаты труда работников, состояние нормирования труда, баланс рабочего времени и его потери, текучесть кадров и т. д.

Необходимую информацию можно получить путем изучения следующих документов:

• устава организации;

• штатного расписания (приложение 21);

• правил внутреннего распорядка;

• положений о подразделениях;

• должностных инструкций;

• положения по оплате труда;

• положения по премированию;

• положения о вознаграждении по итогам работы за год.

На основе проведенного анализа необходимо обосновать, что причинами и факторами, оказывающими негативное влияние на показатели эффективности деятельности организации являются именно те аспекты управления персоналом, которые подлежат разработке в дипломном проекте, и определить степень и направления этого влияния.

Второе задание носит более индивидуальный характер для каждого студента, так как зависит непосредственно от темы дипломного проекта. Оно связано с изучением состояния системы управления персоналом организации – базы практики и ее отдельных подразделений в исследуемом аспекте, а также с разработкой проектных предложений по совершенствованию системы управления персоналом в выбранном направлении, оценкой экономической и социальной эффективности проектных предложений.

В зависимости от направления исследований дипломного проекта студент должен проанализировать:

• процесс формирования и реализации кадровой политики организации;

• состав подразделений по управлению персоналом, их функции, права, ответственность, разделение полномочий, взаимосвязь с другими подразделениями организации (приложение 22);

• основные методы управления персоналом, используемые на разных уровнях управления персоналом (руководителями и кадровыми службами);

• существующую систему найма, отбора и приема на работу новых сотрудников, использование различных источников привлечения персонала, взаимосвязь с внешними организациями (службами занятости, кадровыми, рекрутинговыми агентствами);

• методы и программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала, используемые в организации;

• программы подготовки кадрового резерва и работы с ним;

• планы служебного роста работников организации;

• процесс управления деловой карьерой сотрудников;

• методы и процедуры деловой оценки и аттестации персонала;

• организацию адаптации кадров;

• организацию подбора и расстановки кадров;

• управление мотивацией и поведением работников в процессе трудовой деятельности;

• управление социально-психологическим климатом и неформальными отношениями в коллективе;

• способы профилактики и устранения конфликтов в коллективе организации;

организацию труда руководителей, использования ими рабочего времени;

• методы нормирования труда основных и вспомогательных рабочих;

• взаимодействие организации с государственными и региональными службами занятости, рекрутинговыми агентствами и агентствами по найму для обеспечения покрытия потребности в персонале и занятости работников и др.

При выполнении второго задания студентам рекомендуется для анализа системы управления персоналом по рассматриваемой проблеме изучить:

• общие функции управления персоналом (планирование, организацию, контроль, регулирование);

• подразделения службы управления персоналом (отдел кадров, отдел труда заработной платы, отдел охраны труда и техники безопасности, отдел социального развития, юридический отдел и др.) (приложение 18), их конкретные функции в соответствии с темой дипломного проекта, используя для этого положения об отделах и службах, должностные инструкции; необходимо составить таблицы функционального разделения труда и функциональных взаимосвязей исследуемых отделов, рассчитать трудоемкость основных функций управления персоналом;

• технологию управления персоналом с учетом состава и последовательности принятия решений, состав и последовательность выполнения важнейших функцией по рассматриваемой проблеме путем построения оперограмм их выполнения;

• количественный и качественный состав работников кадровых служб с помощью построения схемы оргструктуры управления организацией и изучения штатного расписания (приложения 19, 20, 24);

• состав и формы документов, используемых службой управления персоналом для выполнения своих функций (планы и отчеты по труду и заработной плате, по численности работающих; баланс рабочего времени; планы переобучения и повышения квалификации; планы социального развития коллектива; коллективный договор (контракт); положение об аттестации работников; схемы документооборота и др.);

• состав технических средств, средств связи, периферийных устройств, компьютерной техники, используемых при выполнении функций управления персоналом, уровень механизации и автоматизации труда работников кадровых служб; организацию их рабочих мест, планировку помещений, условия труда, техники безопасности.

Вскрыть причины негативной ситуации по рассматриваемой проблеме, определить их место в производственной или управляющей системе (приложения 16, 17, 23).

Составить задание на организационное проектирование, где отразить цели совершенствования системы управления персоналом, сформулировать перечень проектных решений по рассматриваемой проблеме с их краткой характеристикой, иметь предполагаемые затраты, факторы и источники экономической и социальной проектных предложений.

При выполнении обоих заданий студент должен проявить умение:

• разбираться в плановых и отчетных документах;

• разбираться в производственных и управленческих ситуациях;

• делать обоснованные выводы из анализируемых материалов;

• выполнять технико-экономические расчеты, связанные с анализом деятельности организации и технико-экономическим обоснованием мероприятий по совершенствованию процессов управления персоналом.

При сборе материалов для дипломного проекта студентам рекомендуется пользоваться Методическими указаниями к дипломному проектированию для студентов специальности " Управление персоналом".

Общее учебно-методическое руководство практикой осуществляет выпускающая кафедра управления персоналом.

Перед началом практики, руководствуясь темами дипломных проектов, кафедра:

• распределяет студентов по базам практики в соответствии с заключенными договорами или индивидуальными письмами;

• назначает руководителей практики от кафедры из числа штатных преподавателей кафедры.

Распределение студентов по базам практики и назначение руководителей от кафедры оформляется приказом проректора университета по учебной работе не позднее, чем за 14 дней до начала практики.

Ответственным лицом за организацию и руководство практикой на соответствующей базе является преподаватель кафедры – руководитель практики.

Руководитель практики от кафедры ведет работу в тесном контакте с руководителем практики от организации – базы практики.

Руководитель практики от организации назначается из числа высококвалифицированных специалистов.

Руководитель практики от организации:

• знакомит студентов с объектом практики;

• осуществляет повседневное руководство и контроль хода практики;

• консультирует и помогает студентам в сборе необходимых материалов по теме дипломного проекта.

Руководитель практики от кафедры до начала практики решает все организационные вопросы, связанные с ее прохождением. К ним относятся:

• распределение студентов по рабочим местам;

• составление календарного плана прохождения практики каждым студентом на соответствующих рабочих местах.

Перед началом практики кафедра проводит организационное собрание со студентами, на котором разъясняет цели, задачи, содержание, программу и порядок прохождения практики.

На организационном собрании каждому студенту выдается «Дневник студента по практике», в котором фиксируются:

1) рабочий план прохождения практики;

2) содержание ежедневной текущей работы студента с указанием даты, места и времени ее выполнения;

3) экскурсии, беседы, лекции и другие мероприятия, проведенные студентом за время практики;

4) задание на выполнение научно-исследовательской работы по теме дипломного проекта.

Выполнение студентом работ и заданий в соответствии с рабочим планом регулярно контролируется руководителем практики от организации, о чем он делает соответствующие отметки в рабочем плане.

В каждой группе из числа студентов, проходящих практику на одной базе, руководителем практики от кафедры назначается староста. Он ведет учет посещаемости практикантами рабочих мест, перемещений студентов по подразделениям, поддерживает связь с руководителем практики от кафедры, информирует его о ходе ее прохождения и возникающих проблемах, требующих совместного решения.

Преподаватель кафедры проводит со студентами консультации, контролирует соблюдение ими установленного порядка прохождения практики, оказывает им помощь в выполнении индивидуальных заданий. Контроль выполнения программы практики обеспечивается проверкой содержания собранных студентами материалов не реже одного раза в неделю.

При прохождении практики студент обязан:

• выполнять график прохождения практики и все задания, предусмотренные программой;

• строго выполнять действующие в организации правила внутреннего трудового распорядка;

• соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;

• выполнять задание по научно-исследовательской работе.