Называет их

Покажите ребенку одну фигуру и спросите, какой она формы.

Начинайте с трехмерных (объемных) фигур одинакового цвета, а затем вводите двухмерные фигуры (плоские) например, линейное изображение фигур. Со временем учите ребенка называть формы предметов (например, поднимите коробку и спросите, какой она формы.)

Программа 21. Делает выбор

Программа 22. Социальные вопросы

Программа 23. Глаголы

Программа 24. Сопоставляет

Программа 25. Цвета

Программа 26. Формы и фигуры.

Программа 27. Буквы

Программа 28. Числа

Программа 29. Имитирует движения стоя

Программа 30. Имитирует движения в последовательности

Программа 31. Имитирует действия в паре со звуком

Программа 32. Повторяет конструкцию с кубиками.

Программа 33. Копирует простые рисунки

Программа 34. Комнаты

Программа 35. Эмоции

Программа 36. Места

Программа 37. Выполняет двойные команды

Программа 38. Подает два предмета.

Программа 39. Определения (характеристика предмета)

Программа 40. Профессии людей

Программа 41. Изображает, что он… (притворяется)

Программа 42. Категории

Программа 43. Местоимения («мой» и «твой»)

Программа 44. Предлоги

Программа 45. Узнает предметы по описанию

Программа 46. Карточки по порядку

Программа 47. Пол

Программа 48. Специальные вопросы о предметах и картинках

Программа 49. Да/Нет (Предметы)

Программа 50. Функции частей тела

Программа 51. Называет эмоции.

Программа 52. Категории (Называет категории и предметы в категориях)

Программа 53. Использует простые предложения

Программа 54. Сообщает информацию (У меня есть … Я вижу…)

Программа 55. Сообщает социальную информацию

Программа 56. Я не знаю (Неизвестные предметы и вопросы)

Программа 57. Спрашивает: «Что это?»

Программа 58. Спрашивает: «Где (находится) …?»

Программа 59. Местоимения (Я и Ты)

Программа 60. Местоимения (Он или Она)

Программа 61. Отвечает на вопросы по общим знаниям.

Программа 62. Описывает картинки полными предложениями.

Программа 63. Дает характеристики предметам (Видя их и Не видя их)

Программа 64. Вспоминает события (только что произошедшие и спустя некоторое время)

Программа 65. Отвечает на вопрос «Где?»

Программа 66. Назначение комнат

Программа 67. Отвечает на вопросы «Когда?»

Программа 68. Передает сообщения

Программа 69. Ролевая игра с пальчиковыми куклами

Программа 70. Одинаковые и различные (восприятие)

Программа 71. Что лишнее? (по категории и признаку)

Программа 72. Отвечает на вопросы по сюжету

Программа 73. Отвечает на вопросы по темам.

Программа 74. Выполняет задания: «Спроси…», «Расскажи…»

Программа 75. Находит предмет по подсказке, где он находится

Программа 76. Отличает, когда надо переспросить и когда сообщить информацию

Программа 77. Пересказывает истории

Программа 78. Рассказывает по темам.

Программа 79. Рассказывает историю (с опорами)

Программа 80. Рассказывает историю (без опор)

Программа 81. Выражает замешательство (непонимание) и просит разъяснения

Программа 82. Притяжательные местоимения - 2 (Я/Ты)

Программа 83. Притяжательные местоимения – 3 (Он/Она)

Программа 84. Правильно употребляет времена глаголов

Программа 85. Отвечает на вопросы после диалога

Программа 86. Рассказывает, как…

Программа 87. Что общего и в чем отличие (в поле зрения)

Программа 88. Что общего и в чем отличие (вне поля зрения)

Программа 89. Отвечает на вопрос «Какой/кто (и т.п.) из …»

Программа 90. Задает специальные вопросы, когда недостаточно информации

Программа 91. Отвечает на вопросы «Почему/зачем…» и «Если …»

Программа 92. Логически заканчивает предложения.

Программа 93. Отмечает неточности на картинках

Программа 94. Предсказывает последствия

Программа 95. Дает объяснения

Программа 96. Исключает предмет по признаку и категории

Программа 97. Дает определения (Люди и Места и Предметы)

Программа 98. Подражает сверстнику.

Программа 99. Выступает с предложением поиграть со сверстником

Программа 100. Показывает новые ответы (через наблюдение)