Методичні рекомендації до вивчення теми. Під час вивчення цієї теми студенти повинні усвідомити, що матеріальною основою поступового розвитку людської цивілізації є прогрес суспільного виробництва

Під час вивчення цієї теми студенти повинні усвідомити, що матеріальною основою поступового розвитку людської цивілізації є прогрес суспільного виробництва. Для того, щоб розкрити визначальні закономірності такого розвитку, необхідно розглянути виробництво взагалі, тобто як наукову абстракцію, що представляє собою сукупність основних загальних рис виробництва, які не залежать від його специфічних форм. При цьому слід звернути увагу, що виробництво як суспільний процес, складається з таких фаз: безпосереднього виробництва, розподілу, обміну, споживання, і воно послідовно проходить всі фази і одночасно перебуває у кожній з них у певний момент. Слід засвоїти, що важливою особливістю процесу суспільного виробництва є створення не тільки матеріальних, але й нематеріальних благ та послуг, значення яких в сучасних умовах значно зросло.

В процесі розгляду суспільного виробництва слід зазначити, що воно завжди передбачає взаємодію чотирьох факторів виробництва, які є основними економічними ресурсами. Це “праця”, “земля”, “капітал”, “підприємницька здатність”. Студенти повинні з‘ясувати їх сутність та пояснити процес взаємодії. При цьому слід звернути увагу, що в процесі виробництва відбувається пошук найкращого поєднання факторів виробництва з метою найбільшого виходу продукції. Ілюструє взаємозалежність між будь-яким набором факторів виробництва та максимально можливим обсягом продукції виробнича функція. Студенти при розгляді виробничої функції повинні мати уявлення про її графічне зображення та знати її основні властивості.

Потрібно також звернути увагу на істотну спільну властивість факторів виробництва — рідкість, тобто обмеженість ресурсів. Слід зазначити, що обмеженість ресурсів обумовлює і передбачає вибір найкращого поєднання факторів виробництва. Таким чином, студенти виходять на проблему економічного вибору, який означає вибір найкращого варіанту серед альтернативних варіантів, що дозволяє досягти максимального задоволення потреб за мінімумом витрат. Проблему економічного вибору віддзеркалює крива виробничих можливостей.

Після цього студенти повинні перейти до розгляду важливої характеристики суспільного виробництва — економічної ефективності, яка виражає співвідношення результатів виробництва з витратами праці на їх отримання. Для виміру ефективності виробництва використовують певні показники, які виміряють результативність використання окремих видів ресурсів. До них відносяться: продуктивність праці, трудомісткість продукції, матеріаловіддача, матеріаломісткість продукції, фондовіддача, фондомісткість продукції, а також єдиний інтегральний показник ефективності виробництва, який характеризує динаміку ефективності суспільного виробництва з урахуванням різноспрямованої зміни її окремих показників. Студенти при розгляді цього питання повинні також визначити загальні тенденції зміни та дати їм оцінку по кожному з показників.

В процесі вивчення цієї теми студенти повинні чітко усвідомити, що процес суспільного виробництва є процес історичний, в ході якого виділяють дві форми організації виробництва натуральне та товарне. При їх розгляді студенти повинні вміти визначити їх основні риси, дослідити їх еволюцію.

Після цього необхідно розглянути центральну категорію товарного виробництва — товар, якій історично і логічно передувало поняття благо. При розгляді цих категорій студенти повинні розглянути їх структуру, основні класифікації та дати їм характеристику. Так, блага, як все те, що має позитивний зміст, спрямований на задоволення потреб і відповідаючи інтересам, цілям і прагненням людей, підрозділяються на матеріальні та нематеріальні, економічні та неекономічні. Слід зазначити, що товар є специфічним економічним благом, що вироблено для обміну, має дві властивості: вартість та споживну вартість. Завершальним етапом вивчення цього питання є усвідомлення студентами співвідношення та різниці таких понять як вартість, корисність, цінність.

Наступним етапом на шляху опанування цієї теми є розгляд категорії “гроші” як розвинутої форми товарно-грошових відносин. Особливу увагу слід звернути на різноманітність підходів та концепцій виникнення і сутності грошей: раціоналістичну та еволюційну. При розгляді сутності грошей слід зазначити, що найбільш повно вона розкривається через їх функції, такі як:

* міра вартості

* засіб обігу

* засіб нагромадження

* засіб платежу

* світові гроші.

На завершення цього питання слід розглянути еволюцію грошей та їх функцій, сучасні тенденції та особливості грошового обігу.