Философия познания

Типы сознательной деятельности человека: позна­ние, творчество, практика.

Практика – это целенаправленная предметно-чувственная деятельность человека по преобразованию материальных систем.

Познание противоположность практики ­– это целенаправленное ак­тивное отображение действительности в сознании человека.

Творчество (в его основе лежит целеполагание) определяется как процесс человече­ской деятельности, создающий качественно новые материальные и ду­ховные ценности.

Противоречивость ценностного и познавательного отражения вы­ражается в соотношении веры (субъективное принятие чего-либо как ис­тинного) и знания (результат объективного познания); понимания (ос­мысление явлений путем сопоставления их с какой-либо ценностной структурой) и объяснения (определение сущности явлений, их причин и закономерностей), иррационального (определяемого как божественное откровение, мистическое озарение, интуиция, воображение) и рациональ­ного (логический вывод, аргументация, обоснование) в любой человече­ской деятельности.

Истина – это адекватное (верное, правильное) отражение действительности в мысли. Характеристика истинности относится именно к мыслям, а не к самим вещам и средствам их языкового выражения. Истина конкретна, т.е. реализуется в определённой ситуации, характеризуемой триединством места, времени и действия. Истина динамична, то есть абсолютное в ней дано в относительном и через относительное.

Действительность – это всё, что реально существует и развивается. Она содержит в себе результаты своего собственного действия и разви­тия, а также собственную сущность и закономерность.

Мышление – это процесс отражения действительности (объектив­ной реальности). Мышление это высшая ступень человеческого познания, которая даёт знание о существенных свойствах, связях и отношениях объ­ективной реальности. Благодаря мышлению в процессе познания осуще­ствляется переход от явления к сущности.

Логика – наука о законах, формах и приёмов познания мира. Ос­новная цель логики – выяснение условий истинности познания, а также выработка правильного метода познания.

Язык – это материальная форма осуществления мыслительной дея­тельности. Благодаря языку мысли отдельных людей превращаются в достояние всего общества. В языке человек фиксирует свою мысль и бла­годаря этому имеет возможность подвергать её анализу как вне его лежа­щий объект. Язык является не только универсальным средством выраже­ния мысли, но и общения.