По Граму.

Candida albicans Грам (+)

псевдомицелий

Подпись преподавателя: _____________________

Вопросы для самоконтроля:

1. Особенности строения спирохет.

2. Методы окраски спирохет?

3. Методы изучения спирохет в нативном состоянии.

4. В чем сходство спирохет с простейшими?

5. Применение метода окраски по Романовскому-Гимзе.

6. Бактерии, не имеющие клеточной стенки?

7. Таксономия и морфология микоплазм.

8. Отличительные признаки микоплазм.

9. Чем представлена оболочка у микоплазм?

10. Таксономия риккетсий.

11. Морфология риккетсий.

12. С кем имеют сходство риккетсии?

13. Каким методом окрашивают риккетсии?

14. Признаки, сходные у риккетсий и вирусов.

15. Таксономия хламидий.

16. Особенности морфологии хламидий.

17. Внутриклеточные формы хламидий.

18. В каком виде хламидии находятся вне клетки?

19. Отличия хламидий от риккетсий.

20. Таксономия актиномицет.

21. Особенности строения актиномицетов.

22. С кем имеют сходство актиномицеты?

23. Каким методом окрашивают актиномицеты?

24. Какие микроорганизмы образуют споры?

25. Таксономическое положение грибов.

26. Характерные признаки грибов.

27. Морфологические отличия грибов.

28. Кто относится к низшим грибам?

29. Какие грибы имеют септированный мицелий?

30. Какие грибы образуют псевдомицелий?

31. Нитчатые грибы.

32. Особенности морфологии грибов рода Кандида.

33. Таксономическое положение простейших?

34. Кто относится к простейшим?

35. Отличия в строении простейших.

36. Характеристика вирусов.

37. Геном вирусов.

38. Отличия вирусов от про- и эукариотов.

39. Структурные элементы вирусов.

40. Методы определения размеров вирусов.

Дополнительная информация.
Лабораторное занятие № 4.

Тема: КОЛЛОКВИУМ ПО РАЗДЕЛУ: «МОРФОЛОГИЯ

МИКРООРГАНИЗМОВ».

Цель: оценить степень усвоения практических навыков по методам

исследования морфологических свойств микроорганизмов

и теоретических знаний по пройденной теме.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:

Теоретические вопросы и вопросы для самоподготовки к занятиям 1-3.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1. Ответить на 20 вопросов тест-контроля.

2. Каждый студент готовит мазок с неизвестной чистой культуры,

красит по Граму, микроскопирует и определяет культуру по ее

морфологическим и тинкториальным свойствам.

3. Каждый студент готовит микропрепарат и определяет неизвестный микроорганизм и метод его окраски (стафилококки, гонококки, кишечная палочка, бациллы антракоида, туберкулезная палочка, грибы рода Кандида, споровые и капсульные бактерии, смесь бактерий в окраске простыми и сложными методами).

4. Уборка рабочего места.

РАЗДЕЛ 2. ФИЗИОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ.