Структура дисциплины. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура

1) натуральный налог с хозяйства в зависимости от социального положения крестьянина (кулак, середняк, бедняк);

2) твердое задание по сдаче продовольствия государству в зависимости от размера посевной площади и объема произведенной продукции

3) арендная плата деньгами или продовольствием за пользование землей крестьянами;

4) сдача крестьянскими хозяйствами государству всех продовольственных излишков, включая часто необходимый продукт.

2. В каких отраслях экономики доминировал частный капитал в годы НЭПа?

12. Основной результат коллективизации — это...

1. Основные причины распада СССР и перехода России от плановой к рыночной экономике.

2. Исходные условия формирования рыночной экономики в России.

3. Основные этапы рыночных преобразований в России:

- Основные составляющие экономических реформ 1992 года. Причины экономического спада и роста инфляции.

- Основные направления экономических реформ в 1993-1994 годах. Непоследовательность денежно-кредитной политики как основная особенность этого периода.

- Основные цели экономической программы Правительства в 1995-1997 годах. Достижение финансовой стабилизации. Снижение инфляции, замедление экономического спада. Новая денежно-кредитная политика. Начало структурных реформ и их особенности по сравнению с начальным периодом. Основные итоги экономического развития в 1995-1997 годах.

- Динамика реальных доходов населения, дифференциация населения по доходам. Дифференциация регионов по уровню производства, доходам, уровню жизни населения и уровню безработицы.

- Причины ухудшения финансового состояния отраслей и бюджетного кризиса 1996-1997 годов. Стабилизация и переход к экономическому росту как видимый итог 1997 года.

4. Предпосылки и причины системного финансово-экономического кризиса 1998 года

5. Посткризисное развитие экономики России в 1999-2007 гг. Современный этап рыночных преобразований.

6. Мировой финансово-экономический кризис 2007-2009 гг. и его влияние на Россию: Предпосылки, причины и последствия мирового финансово-экономического кризиса 2007-2009 гг. Факторы влияния мирового кризиса на Россию.

7. Государственная программа приватизации. Итоги приватизации и прогноз.

Методические указания:

— В подготовке доклада по одной теме и презентации к нему могут принимать участие несколько студентов (в зависимости от количества студентов в группе и сложности темы). На семинаре студент (или группа студентов) выступает с подготовленной презентацией и комментирует (демонстрирует и объясняет) свои материалы.

— Если студент (или группа студентов) выбрал форму обычного сообщения (без демонстрации презентации), то при выступлении можно опираться только на СОБСТВЕННЫЕ записи. Использование копий страниц учебников и распечаток при ответе не допускается.

— Время выступления – 5-7 мин. Если время доклада превышено, выступление прерывается, а балльная оценка докладчикам снижается. Докладчики также готовят два вопроса по теме доклада для аудитории. Если слушатели не могут дать ответа на поставленные вопросы, балльная оценка докладчикам снижается.

— Остальные студенты участвуют в оценке докладов. Они должны быть готовы задать вопрос или предложить собственные комментарии к чужим материалам. Если слушатели не могут задать вопросы, балльная оценка докладчикам снижается. Те, кто не успевают выступить на семинаре, в тот же день сдают свои материалы на проверку (поэтому для подготовки к семинарам лучше пользоваться отдельной тетрадью либо отдельными листами).

Образцы тестовых заданий:

1. Главной задачей перехода от административно-командной к рыночной экономике является:

а) установление государственной монополии внешней торговли;

б) сдерживание роста заработной платы и других денежных доходов населения;

в) повышение эффективности общественного производства.

2. Назовите черты, присущие радикальному пути перехода к рыночной экономике:

а) сокращение (ликвидация) дефицита государственного бюджета;

б) одномоментная ликвидация централизованного планирования;

в) государство непосредственно занимается производством товаров.

3. Какая основная черта присуща постепенному переходу к рынку:

а) либерализация цен;

б) реформы обычно начинаются в сельском хозяйстве;

в) демонополизация экономики.

4. Одна из главных задач государства в экономике при переходе к рынку состоит:

а) в создании финансово-промышленных групп;

б) в создании рыночной инфраструктуры;

в) в контроле над ценами и доходами.

5. Какие меры относятся к институциональным преобразованиям в переходной экономике?

а) частичное фиксирование денежных доходов;

б) приватизация;

в) повышение процента по кредиту выше уровня инфляции.

6. Что необходимо сделать для возникновения рынков товаров и капитала:

а) усилить государственное регулирование экономики;

б) отменить государственный контроль над ценами;

в) провести приватизацию.

7. Что препятствует созданию в России эффективного рынка труда:

а) низкая квалификация рабочей силы;

б) государственное регулирование рынка труда;

в) наличие регистрации населения по месту жительства.

8. За годы рыночных реформ ВВП России:

а) вначале сократился, а затем восстановился;

б) сократился на 45%, а затем начал восстанавливаться;

в) вначале сократился, а затем перекрыл дореформенный уровень.

9. Какие формы создания частной собственности характерны для России:

а) приватизация;

б) реституция;

в) создание новых частных предприятий.

10. В ВВП России:

а) включается вся теневая экономика;

б) включается только некриминальная теневая экономика;

в) теневая экономика не включается.

11. За период рыночных реформ уровень инфляции в России снизился до годового уровня в:

а) 30%;

б) 5%;

в) 12%.

12. Расходы расширенного правительства в России по отношению к ВВП составляют в последние годы около:

а) 60%;

б) 40%;

в) 20%.

13. В конце первого десятилетия 2000-х годов российский бюджет имел:

а) небольшой дефицит;

б) нулевое сальдо;

в) небольшой профицит.