Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Разделы курса
|
|
Модуль 1. Общие основы наук о физической культуре и спорте.
Модуль 2. Социальное значение спорта.
Модуль 3. Проблемы общей и дифференциальной теории и методики физического воспитания.
Модуль 4. Проблематика специальной теории и технологии спорта высших достижений.
Структура и содержание модулей дисциплины с перечнем самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение, а также формируемые компетенции, знания и умения указаны в Приложении 1.
Распределение часов курса по разделам и видам работ
| Наименование разделов | Всего з.е. (час) | Аудиторные занятия (час) В том числе лекции/ семинары | Самост. работа |
| Модуль 1. Общие основы наук о физической культуре и спорте | |||
| Модуль 2. Социальное значение спорта | |||
| Модуль 3. Проблемы общей и дифференциальной теории и методики физического воспитания | |||
| Модуль 4. Проблемы теории и технологии спорта высших достижений | |||
| Итого | 1, 17 (38)? |
Тематический план занятий
| № п/п | Модули и разделы дисциплины | Лекции (часы) | ПЗ (часы) | Самост. работа (часы) |
| Модуль 1. Общие основы наук о физической культуре и спорте | ||||
| 1.История и тенденции развития наук о физической культуре и спорте | ||||
| 2. Понятие и разновидности спорта и физической культуры. Взаимосвязь и противоречия спорта и физической культуры | ||||
| 3. Сущность и специфика спортивного соревнования | ||||
| 4. Место науки в обеспечении занятий физической культурой и спортом. Проблемы дифференциации и интеграции наук о спорте | ||||
| 5. Проблема создания единого интернационального понятийно-терминологического аппарата науки о физической культуре и спорте | ||||
| Модуль 2. Социальное значение спорта | ||||
| 1. Кубертеновская концепция олимпийского движения. Противоречие между традиционной олимпийской философией и реалиями современного олимпийского спорта | ||||
| 2. Возможность позитивного и негативного влияния спорта на личность и социальные отношения | ||||
| 3. Спорт и политика – формы связи и взаимного влияния. Проблема взаимоотношений спорта и политики | ||||
| 4. Спорт как часть культуры человечества – взаимоотношения и проблемы | ||||
| 5. Проблема взаимоотношения спорта и искусства | ||||
| Модуль 3. Проблемы общей и дифференциальной теории и методики физического воспитания | ||||
| 1. Проблема модернизации представлений о содержании базового всеобщего физкультурного образования | ||||
| 2. Проблема модернизации средств и методов всеобщего физкультурного образования | ||||
| 3. Оценка традиционных и нетрадиционных форм физкультурной деятельности | ||||
| 4. Исследование возможностей и условий эффективного использования массового физкультурно-спортивного движения «Готов к труду и обороне» (ГТО) | ||||
| 5. Проблемы разработки теории и методики оздоровительно-реабилитационной физической культуры | ||||
| 6. Проблематика дифференцированных научно-прикладных разработок по совершенствованию программного содержания и методики физкультурно-спортивной деятельности в аспекте обеспечения ее возрастной адекватности | ||||
| 7. Специальные проблемы научно-исследовательской модернизации допризывной и профилированной служебной физической подготовки | ||||
| Модуль 4. Проблемы теории и технологии спорта высших достижений | ||||
| 1. Выявление объективных тенденций развития современного спорта высших достижений как явления физической и смежных отраслей культуры | ||||
| 2. Проблемы оптимизации спортивно-соревновательной деятельности и системы соревнований в супердостиженческом спорте | ||||
| 3. Научно-прикладные проблемы оперативного участия ученых различного профиля в проектировании и контроле реализации проектов подготовки высококвалифицированных спортсменов | ||||
| 4. Проблемы дальнейшей разработки теории и технологии комплексной системы реабилитационных мер в спорте высших достижений | ||||
| 5. Проблема углубления и расширения научных предпосылок эффективности усилий общества и государства в борьбе за чистоту спорта высших достижений | ||||
| Итого | 0, 17 (6) | 0, 9 (32) |
Темы лекционных занятий и их краткое содержание