Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы «Государственное управление во внешнеполитической деятельности».
|
|
2.1.1. Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются академией с целью установления у поступающего наличия ключевых компетенций бакалавра, необходимых для освоения данной магистерской программы по направлению «Менеджмент».
2.1.2. Ключевыми компетенциями бакалавров для освоения настоящей магистерской программы являются следующие из общего перечня утвержденных компетенций бакалавра (приведенных ниже в таблице 1):
Общекультурные компетенции (Код компетенции - ОК) – 1, 4, 5, 8, 9, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 20.
Профессиональные компетенции (Код компетенции – ПК) – 1, 2, 4, 6, 9, 14, 15, 18, 24, 25, 27, 28, 31, 32, 34, 37, 39, 39, 42, 46, 47.
Общий перечень компетенций выпускника по направлению подготовки «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» (без компетенций предпринимательского профиля), приведен в табл. 1.( справочно ).
Таблица 1
Компетенции бакалавра по направлению «Менеджмент» в соответствии с требованиями ФГОС
| Формулировка компетенции | Код компетенции |
| Общекультурные компетенции | ОК |
| Знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии | ОК-1 |
| Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности | ОК-2 |
| Способен занимать активную гражданскую позицию | ОК-3 |
| Умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы | ОК-4 |
| Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения | ОК–5 |
| Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ОК-6 |
| Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе | ОК-7 |
| Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность | ОК-8 |
| Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | ОК-9 |
| Стремится к личностному и профессиональному саморазвитию | ОК-10 |
| Умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки | ОК-11 |
| Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | ОК-12 |
| Способен анализироватьсоциально-значимые проблемы и процессы | ОК-13 |
| Владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (не ниже функционального уровня) | ОК-14 |
| Владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования | ОК-15 |
| Имеет представления о роли и значении информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний | ОК-16 |
| Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией | ОК-17 |
| Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах | ОК-18 |
| Способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. | ОК-19 |
| Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности | ОК-20 |
| Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий | ОК-21 |
| Привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни | ОК-22 |
| Профессиональные компетенции | ПК |
| Организационно-управленческая деятельность | |
| Знает основные этапы эволюции управленческой мысли | ПК-1 |
| Способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования | ПК-2 |
| Готов к разработке процедур и методов контроля | ПК-3 |
| Способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач | ПК-4 |
| Способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды | ПК-5 |
| Владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций | ПК-6 |
| Способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций | ПК-7 |
| Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений | ПК-8 |
| Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | ПК-9 |
| Способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию | ПК-10 |
| Способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала | ПК-11 |
| Способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании | ПК-12 |
| Способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию | ПК-13 |
| Владеет современными технологиями управления персоналом | ПК-14 |
| Готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента | ПК-15 |
| Учитывает аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации | ПК-16 |
| Готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям | ПК-17 |
| Владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций | ПК-18 |
| Способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций | ПК-19 |
| Владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения | ПК-20 |
| Готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций | ПК-21 |
| Знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению | ПК-22 |
| Знает современную систему управления качеством и обеспечения конкурентоспособности | ПК-23 |
| Способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации | ПК-24 |
| Знаком с основами кросскультурных отношений в менеджменте, способен эффективно выполнять свои функции в кросскультурной среде | ПК-25 |
| Информационно-аналитическая деятельность | |
| Имеет представление об экономическом образе мышления | ПК-26 |
| Способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления | ПК-27 |
| Понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного управления | ПК-28 |
| Способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса | ПК-29 |
| Знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли | ПК-30 |
| Умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели | ПК-31 |
| Способен выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления; | ПК-32 |
| Владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления | ПК-33 |
| Владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы | ПК-34 |
| Умеет моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их реинжиниринга | ПК-35 |
| Умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга | ПК-36 |
| Умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры | ПК-37 |
| Способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации | ПК-38 |
| Владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации | ПК-39 |
| Способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения | ПК-40 |
| Способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета | ПК-41 |
| Способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений | ПК-42 |
| Способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования | ПК-43 |
| Способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования | ПК-44 |
| Владеет техниками финансового планирования и прогнозирования | ПК-45 |
| Понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов | ПК-46 |
| Способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений | ПК-47 |
Состав, структура требований к настоящей рабочей программе разработаны на основании и в соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 1938 от 30.09.05 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений».