Выполнить задания в тетради для СР. А1. Найдите значение выражения

А₁. Найдите значение выражения

1) 6; 2) 27; 3) 12; 4) 54.

А₂. Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения

1) (-3; 1); 2) (- ; -3); 3) (4; + ); 4) (2; 4).

А₃. Найдите область определения функции

1) ; 2) ; 3) ; 4)

А₄. Решите неравенство .

1) ; 2) ; 3) ; 4)

А₅. Решите неравенство .

1) 2) 3) ; 4) .

В₁. Найдите значение выражения

В2_. Решите уравнение .

В3. Решите неравенство .

С1. Решите систему уравнений

С2. Решите неравенство .

Учебно-методическое обеспечение: [3], стр. 248-280

Формы контроля (самоконтроля): просмотр и аудиторное обсуждение

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы:

Менее 5 решенных заданий – «2» неудовлетворительно

От 5 до 6 решенных заданий – «3» удовлетворительно

От 7 до 8 решенных заданий – «4» хорошо

От 9 до 10 решенных заданий – «5» отлично

Задание 2. Подготовка сообщения (презентации) по теме: «Из истории интегрального исчисления» (по желанию студентов)

Порядок выполнения работы: